人教版历史社会八年级下册席卷全球的工业文明浪潮各节基础知识整理.docVIP

第六单元 席卷全球的工业文明浪潮 1．工业革命的兴起(第一次工业革命) (1)业革命的含义：从l8世纪60年代开始，英同的棉纺织业中出现了一系列重要发明，机器生产逐步取代手工劳动，后来又扩展到其他行业。这一演变过程叫做业革命。 (2)主要标志：蒸汽机的发明与应用。 (3)工业革命首先在英国兴起的条件 ①市场条件：新航路开辟后，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要．特别是纺织品的生产。 ②前提条件：英国较早进行了资产阶级革命，扫除了束缚生③生产资本：英国较早通过海外殖民掠夺，积累起了进一步发展生产的资本。 (4)业革命代表人物及发明 ①1782年，瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机，并于1785年正式在厂投入使用。 ②哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，揭开工业革命的序幕。 ③阿克莱特发明水力纺纱机。 ④1814年，史蒂芬孙发明了蒸汽机车，进一步推动了工业革命的发展。 (5)工业革命的时间：l8世纪60年代从英国开始，到l9世纪40年代在英国率先完成。 (6)工业革命的意义 ①蒸汽机的发明和使用将人类带入蒸汽时代，这是人类认识和利用自然力的巨大进步； ②工业革命极大地提高了生产力，市场的商品越来越丰富；同时工业革命也改变了人们的生活观念。 (7)工业革命的扩展：l9世纪初，工业革命从英国扩展到美国、法国、德国等国家。 2．“科学的世纪” (1)时间：19世纪。 (2)表现：①工业革命期问，西欧各国认识到科学技术的重要，大力鼓励科学研究。 ②大学成为科学研究的重地。 ③大学里增设了自然科学方面的出现了专门培养理工科人才的大学。 ④形成了专门从事科学研究的科学家群体。 ⑤科学研究取得重大突破：达尔文的的《物种起源》问世，提出生物进化学说；完善了通过燃烧煤气、汽油和柴油等产生的热转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。 ．工业革命新阶段(第二次工业革命) (1)时间：19世纪后半期。 (2)领先国家：德国和美国。 (3)最突出的特点：电力在生产和生活中的广泛应用。 ．工业革命新阶段的代表人物及重要发明 姓名 国家 发明 意义 1831年 法拉第 英国 磁铁产生电的实验 1866年 西门子 德国 发电机 1870年 格拉姆 比利时 电动机 功效高，污染小，应用范围大，使用便利，在工业生产中逐步推广开来 1879年 爱迪生 美国 电灯 在人们的日常生 1882年 法国 电力铁路 活中Et益重要 1882年 爱迪生 美国 小型发电厂 远距离的输电网络建立起来 1888年 卡尔·本茨 德国 汽车 1903年 莱特兄弟 美国 飞机 1876年 贝尔 美国 电话 5．两次工业革命的比较 第二次工业 革命 所处阶段 早期阶段(蒸汽时代) 新阶段(电气时代) 开始时期 18世纪60年代 19世纪后半期 主要特点 蒸汽机的发明和使用 电力的广泛应用 主要技术发明成果 珍妮纺纱机、水力纺纱机、蒸汽车、蒸汽机车 电动机、电灯、汽车、飞机、电话 工业发展领先国家 英国 美国、德国 主要工业门类 纺织业、机械制造业、冶金业、采矿业、建筑业、交通运输业 电力工业、钢铁工业、化学工业、石油工业、汽车工业 共同影响 都大大提高了生产力水平，促进了经济迅速发展，极大改变了人类社会面貌 启示 科学技术是第一生产力，科技进步是推动社会发展的重要因素 6．工业革命新阶段与早期阶段相比的特点 (1)具有坚实的科学理论基础； (2)以电力的泛应用为标志，人类进入电气时代；(最突出的特点) (3)新的技术和发明越出了一国的范围，几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，其规模更加广泛，发展也比较迅速。 ．1771年，英国出现了第一家纺纱工厂。1840年前后的英国，以机器生产为主的工厂基本上取代了手工工场。．工厂与手工工场的比较 手工工场 生产规模 大 小 生产技术 采用大机器生产， 劳动效率提高 以手工劳动为主 生产方法 逐步创造了标准化和流水线生产方式(亨利·福特) 有简单的 分工合作 管理制度 有严格的劳动纪律，远离农村，集中生活 比较自由，受农时影响大 第二课 整体世界的最终形成 1．世界联系加强的必要条件：铁路、远洋巨轮、电话、电报等新式的交通工具和通讯工具的出现。 2．世界联系加强的表现 表现 举例 经济 世界基本形成了统一的市场，各国商品在这个巨大的市场中流动 英国 交通 铁轨在世界各地延伸，一批港口城市在各国发展起