金龙2012七年级下生物复习.docVIP

金龙中心学校2012年春七年级生物复习提纲 姓名 人的由来 （一）人类的起源和发展P2-5 1．人类的起源和发展：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2．现代类人猿与人类的根本区别：①运动方式不同、②制造工具的能力不同、③脑发育的程度不同）角膜、巩膜、虹膜、晶状体、脉络膜、房水、玻璃体视网膜。 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干；周围神经系统包括脑神经和脊神经。 大脑由左右两个大脑半球组成，表面是大脑皮层，含有多种功能区—神经中枢。 小脑功能：①维持身体平衡；②使运动协调、准确。 脑干功能：能专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。 脊髓功能：①反射；②传导。 神经细胞又叫做神经元，由细胞体（细胞膜、细胞质、细胞核）和突起组成，突起（传导神经冲动）中，较短的是树突，长的突起及包被着的鞘叫做神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。 ﹡神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。 ①②判断生物体有无反射，主要看此生物有无神经系统。有神经系统，就有反射活动；无神经系统，就不能称其为反射，只能说其具有应激性，如草履虫。 2．反射弧 参与反射的神经结构，被称为反射弧。 反射弧的结构包括五部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器①人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。 ②激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。 ③内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处。 2．当情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。 3．激素特点表： ⑴生长激素由垂体分泌起增加细胞的体积和数量，调节人体的生长发育的作用。过少则患侏儒症；过多则幼年患：巨人症；成年患：肢端肥大症 ⑵甲状腺激素由甲状腺分泌；起促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用；过少则患呆小症，地方性甲状腺肿；过多则患低血糖。 ⑶胰岛素由胰岛分泌；起调解糖在体内的吸收、利用、转化等的作用；过少则患糖尿病（控制饮食、避免过度紧张和劳累以及适当加强体育锻炼等，可以预防糖尿病的发生和发展。）。 ⑷由分泌；起的作用；过少则患；过多则患。 4．激素调节与神经调节的关系： 人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。 七、人类活动对生物圈的影响 （一）分析人类活动破坏生态环境的实例P111-112 森林破坏、水土流失、土壤沙化、沙尘暴、残害鸟类、赤潮、酸雨、生物入侵、温室效应、臭氧层破坏等。 （二）环境污染类型：大气污染，水污染，固体废弃物污染，土壤污染，噪音污染 （三）拟定保护生态环境的计划 ⑴营造防护林；保护草原，控制载畜量，防止土壤裸露；大兴水利，保持水土；退耕还林还草等；减少煤、石油等燃料中污染物排放；建立污水处理厂；尽量采用太阳能、水能、风能等清洁能源；控制和停止使用氟利昂等。 ⑵森林在环保中的作用：吸收二氧化碳并放出氧气；驱菌、杀菌作用；吸收有毒气体和监测大气污染物；吸收放射性物质；阻滞粉尘；涵养水源，保持水土；消减噪声；美化环境和保护野生动物；防风固沙；产生微风驱散大气污染物；调节气候。