初中数学九年级上册《直线与圆的位置关系》名师精品导学案.docVIP

《24.2.2直线与圆的位置关系》导学案 NO：40 班级_______姓名_______小组_______评价_____ 一、学习目标 1、掌握直线与圆的三种位置关系，以及切线、割线等概念； 2、能表述直线与圆的三种位置关系，并能在实际问题中判定与识别； 3、体会类比、分类、数形结合的思想。 二、自主学习 1、先自学教材，然后请你画一个圆，从远到近平移一条直线，观察直线与圆的公共点的个数的变化，完成下表。 直线与圆的位置关系 图形 公共点个数 公共点名称 直线名称 相离 相切 相交 2、探究：设⊙O的半径为r，圆心O到直线L的距离为d，则d与r的数量关系与直线与圆的位置关系是怎样的？ ①直线L与⊙O相交 __________ ②直线L与⊙O_______ d＝r ③直线L与⊙O相离 __________（结合图形记忆2分钟）。 3、自学检测 （1）⊙O的直径为10cm，圆O到直线L的距离分别为4cm、5cm、6cm时，直线L与⊙O的位置关系分别是__________、__________、__________。 （2）若以P（3，）为圆心的圆恰与x轴相切，则这个圆与y轴______ A、相离 B、相切 C、相交 D、相切或相交 (3)如图1，∠OAB=30°，OA=30，那么以O为圆心，14为半径的⊙O与射线AB的位置关系是______ A、相交 B、相切 C、相离 D、不确定 三、合作探究 1、平面直角坐标系中，以点A（3，3）为圆心，5为半径作圆，则直线y＝-x与⊙A的位置关系是______ 2、等边△ABC的边长为2cm，以A为圆心，r为半径的⊙A与BC相切，则 r=_______cm。 3、⊙O的半径为6，⊙O的一条弦AB长为6，以3为半径的同心圆与直线AB的位 置关系是______ 4、如图2，⊙O的半径为2，点A的坐标为（2，），直线AB与⊙O相切于B点，则点B的坐标为______ A、（） B、（，1） C、（） D、（—1，） 5、设直线L到⊙O的圆心O距离为d，⊙O半径为r，并且， 请根据关于x的一元二次方程根的情况讨论L与⊙O的位置关系。 四、达标检测 1、如图3，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，若以点C为圆心，CB长为半径的圆恰好经过AB的中点D，求AC的长。 2、如图4，△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，以点C为圆心，r为半径作图，求直线AB分别与⊙O相交、相切、相离时，r的取值。 3、 五、拓展提高 ⊙O的圆心O到直线的距离为d，⊙O的半径为R，并且d和R是方程的两个实数根，试判断直线与⊙O的位置关系。