初中物理八年级上册第四章光现象第3节平面镜成像最新精品导学案.docVIP

第3节 平面镜成像 【学习目标】 1．掌握平面镜成像的规律，了解虚像是怎样形成的。 2．通过小组合作交流，学会应用平面镜成像的规律解 决一些简单的物理问题的方法。 3．激情参与，领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。 【重点】平面镜成像的特点。 【难点】平面镜成像的原理及虚像的初步概念。 预习案 I．知识储备 1．烛焰发出的光是怎么传播的？如果光照到镜面上会发生什么现象？ 2．光的反射定律的内容是什么？ 3．数学上，什么是轴对称？ Ⅱ．教材助读 1．平面镜成像的特点 (l)生活中常用的镜子是平的，用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样。我们把这样的镜子叫____镜，把出现在镜子里的“面孔”和“物体”叫做____。 (2)①像和物体的大小_____。 ②像和物体到镜面的距离____。 ③像和物体的连线 于镜面。 2. 虚像 (1)为什么放置在镜子前的物体能通过平面镜观察到，却不能用光屏承接？ (2)虚像具有什么特点？ 3．平面镜的应用 平面镜的应用有：(1) ；(2) 。 4．凸面镜和凹面镜 (l)这两类球面镜分别对光线具有什么作用？ (2)它们在实际生活中分别都有什么应用？ Ⅲ．预习自测 1．（2011.天津）身高1. 75 m的小刚站在竖直放置的平面镜前1.5 m处，他在镜中的像距他 m。如果他向镜面移动0.5 m，他的像高____(填“大于”、“小于”或“等于”)1.75 m。 2.下列说法中正确的是（　　）A．我们能看到平面镜中的像，是像发出的光线进入了我们的眼睛B．遮光板在平面镜后方会遮住平面镜内的虚像C．比平面镜大的物体不能在平面镜中成完整的像D．站在平面镜前的人逐渐远离平面镜时，他的像大小不变 探究案 I．学始于疑 1．用镜子照自己的脸，前后移动镜子，观察镜中的自己的脸，大是不发生了变化？ 2．课本图4.3-2实验中为什么用玻璃板代替平面镜？有时用厚玻璃板为什么会出现两个像？ 3．镜中的像在镜后为何用光屏接收不到？但小孔成的像却能用光屏接收到？ Ⅱ. 质疑探究 探究点一 ：平面镜成像的特点（重点） 照图4-3-1那样，做“探究平面镜成像的特点”实验。 问题1：我们怎样确定像的位置？ 题2：怎么确定蜡烛A在平面镜中的像是虚像？ 问题3：通过什么现象使我们知道平面镜成的像与物等大？ 问题4：为什么用玻璃板代替平面镜？用平面镜做该实验有什么不方便？ 问题5：实验过程中，刻度尺有什么作用？ 问题6：有时用厚玻璃板为什么会出现两个像？ 归纳总结 学以致用 1.（2011?永州）如图所示，小丑在平面镜中成像情况正确的是（　　）（2012?漳州）在探究“平面镜成像的特点”的实验中：（1）王刚同学在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，蜡烛A通过玻璃板所成的是像（选填“虚”或“实”）；为了比较像与物的大小关系，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，如图所示，对蜡烛A和B的要求是；要确定像与物的位置关系，还需要的测量工具是（2）在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在 （选填“A”或“B”）侧观察；王刚同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是 ? 3.（2011?柳州）一个同学站在平面镜前1m处，镜中的像与平面镜相距（　　） 问题3：虚像是实际光线相交而成的吗？ 归纳总结 学以致用 4．如图4-3-5所示，进入人眼睛的 光线是由( ) A.平面镜发出的 B．像S′发出的 C．平面镜反射的 D．人的眼睛发出的 5．岸边垂柳映在水中的像是像；物体经小孔所成的像是像（选填“实”或“虚”）很多家庭在新房装修时，喜欢在小客厅的墙上挂一面大的平面镜，这样就会使人感觉客厅变大了，这是利用了平面镜能成（“放大”、“等大”或“缩小”）虚像的特点．利用平面镜可以改变光线的 光线与平面镜的夹角是90°时，入射角是 当入射光线与镜面的夹角由30°增大到35°时，则反射角 5°（选填“增大”或“减小”）． 2.（2012?日照）一只小鸟在离湖面10米的上空飞行，若湖深为5米，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是 m，它在湖里所成的像是像（?填“虚”或“实”）虚像虚像虚像像像（2012?鞍山）在“探究平面镜成像特点”的实验中下列说法正确的是（　　）A．在桌面上铺一张大纸的目的是使虚像更清晰B．选用玻璃板作为平面镜的目的是便于确定像的位置C．选用两支同样蜡烛的目的是便于比较像与物体到平面镜距离的关系D．选用刻度尺的目的是用来比较像与物体的大小关系 二、综合应用题 4. 汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现，前窗玻璃大多是