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初中物理八年级下册《12.3机械效率》最新导学案设计
《机械效率》导学案
1、理解有用功、额外功和总功的含义
2、理解机械效率的定义及物理意义，会进行相关的计算
3、知道提高机械效率的主要方法
教学重点：理解机械效率；
教学难点：理解机械效率的意义
学习过程
一、预习导学
1．下图中分别用三种方式把沙子提到装修的楼上去，哪些是有用功？哪些是额外功？总功？
⑴几个基本概念：
有用功W有用：为了达到工作目的，必须做的功
额外功W额外：为了达到工作目的，不需要做但又不得不做的功
总功W总：有用功与额外功的总和
⑵三者之间的关系： 或
⑶机械效率的概念：物理学中，将有用功与总功的比值叫做机械效率。
即： 计算公式：
1、η常用百分数表示
2、η总是小于100%
3、η没有单位
讨论：
1、有没有机械效率为100%的机械？为什么？
没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1
2、如何提滑轮组的机械效率 ?
方法一
提高提升的物重。
方法二
减轻机械自身重、减小摩擦和绳重。
知识小结:这节课你有什么收获？
二、达标测试
1、下面说法中是否正确？
1）有用功越多，机械效率越高（ ）
2）额外功越少，机械效率越高（ ）
3）物体做功越慢，机械效率越低（ ）
4）做总功越多，机械效率越低（ ）
5）做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（ ）
6）做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（ ）
7）机械效率越高，越省力（ ）
2．如图所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ.则滑轮组的机械效率为 _______ ；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为 ______ J，功率为＿＿Ｗ．
3.用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则F甲_____F乙 η甲_____η乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）
4.一台起重机将重600N的货物提高4m.如果额外功是9600J，起重机的有用功是多少？
总功是多少？机械效率是多少？
拓展延伸：
利用如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F=50N，则该装置的机械效率为（ ）
A. 40% B. 50% C. 80% D. 100%
F甲
G
F乙
G
甲
乙
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