初中生物七年级《第三节动物的行为》最新优秀精品导学案.docVIP

第三节?? 动物的行为导学案 一、??????? 学习目标（通过本节课的学习，我能够）： 1、举例说出动物各种各样的行为。 2、能够区分动物的先天性行为和学习行为。 3、举例说明动物的社会行为。 4、能够结合实际例子说明动物的学习行为、社会行为的意义。 二、??????? 重点与难点： 1、动物先天性行为的特点及意义。 2、动物学习行为、社会行为的概念、特征及意义。 三、? 学习过程： [探究一]? 先天性行为和学习行为 ? 1、阅读“斑马的条纹”小资料，试着思考问题： ? ? 斑马身上的条纹漂亮而雅致，是同类之间相互识别的主要标记之一，更主要的则是形成适应环境的保护色，作为保障其生存的一个重要防卫手段。在开阔的草原和沙漠地带，这种黑褐色与白色相间的条纹，在阳光或月光照射下，反射光线各不相同，起着模糊或分散其体型轮廓的作用，展眼望去，很难与周围环境分辨开来。这种不易暴露目标的保护作用，对动物本身是十分有利的。近年来的研究还认为，斑马身上的条纹可以分散和削弱草原上的刺刺蝇的注意力，是防止被它们叮咬的一种手段，这种昆虫是传播睡眠病的媒介，它们经常咬马、羚羊和其他单色动物，却很少威胁斑马的生活。这种保护色是长期适应环境和自然选择而逐渐形成的，因为历史上也曾出现过一些条纹不明显的斑马，由于目标明显，所以易于暴露在天敌面前，遭到捕杀，最后灭绝，在漫长的生物演化过程中逐渐被淘汰了。 （1）通过阅读你认为斑马有哪些保护自己的行为？怎么得来的？ ? ? （2）斑马的这些自我保护的行为属于先天性行为吗？ ? ? （3）你能否总结出先天性行为的特点？还能举出其他的例子来吗？ ? ? 2、对比阅读第二份小资料，思考问题： 资料一：澳大利亚树林中有2种鹦鹉，一为卡拉鹦鹉，一为紫鹦鹉。两者都住在树洞中，有时在同一树洞中住着两种鹦鹉。平时它们相安无事，但在孵卵时就要争夺地盘发生冲突，紫鹦鹉比卡拉大，争夺的结果总是卡拉弃卵而逃，于是紫鹦鹉就把自己所产的卵和卡拉所产的卵一同孵育。经紫鹦鹉孵育出来的幼卡拉有些行为仍是卡拉的行为，有些行为却变成了紫鹦鹉的行为了。小卡拉发出的求食声仍是卡拉式的，但紫鹦鹉母亲居然乐于给它哺食。卡拉长大离巢后，在受惊时发出的声音仍是卡拉式的惊叫声，但在呼喊同伴时，却完全是紫鹦鹉的呼叫声。它飞翔的姿势也完全成了紫鹦鹉式的（扇翅缓慢而幅度大，不像卡拉那样扇动快而幅度小）。它的食性也变得和紫鹦鹉的食性一样。 资料二： ? ? ??????????????????? （1）阅读资料一，请你列举出卡拉鹦鹉哪些行为没有改变？哪些行为发生了改变？ ? ? （2）你认为卡拉鹦鹉的以上行为哪些属于先天性行为，哪些属于学习行为？ ? ? （3）你能否总结出学习行为的特点？学习行为是不是必须以先天性行为为基础？ ? ? （4）学习行为对动物维持生存有什么意义？ ? ? （5）观察资料二的两幅图片，你能发现什么规律？ ? ? ? ?[探究二]? 社会行为 观察课本图2.2—22和图2.2—23，思考回答以下问题： 1、什么是社会行为？除了这三个例子，你还了解哪些动物具有社会行为？ ? ? ? 2、俗话说“人有人言，兽有兽语”，动物的语言是很丰富的。你知道群体生活的动物都采取了哪些传递信息的方式吗？ ? ? 四、? 盘点收获： 总结：看看我们学到了什么，还有哪些疑惑。 ? 五、巩固检测： 1.下列关于动物先天性行为的叙述中，不正确的一项是（ ??） ??? A.所有的动物都有??? ??B.动物生来就有的行为??? ??? C.是可以遗传的??? ????D.在同种动物的不同个体间有不同的表现 2.下列关于动物学习行为的认识中，不正确的一项是（?? ） ??? A.动物的成长中建立的行为????? B.动物的行为主要是学习行为 ??? C.一般能遗传给后代的行为????? D.动物越高等学习行为越复杂 3.不同类群的动物具有不同的学习能力，这有利于动物（?? ） ??? A.找到食物??????????????? B.适应复杂的生活环境?? ??? C.找到配偶??????????????? D.逃避敌害 4.下列昆虫中，具有社会行为的是（?? ） ??? A.蜻蜓、蝴蝶???? B.蜜蜂、蚂蚁??? C.蝗虫、蟋蟀??? D.苍蝇、蚊子 5.花丛中忙碌着采蜜的小蜜蜂告诉伙伴蜜源的距离和方向的“语言”是（?? ） ??? A.触觉????????? B.激素???????? C.声音????????? D.舞蹈 6.下列各类动物的行为中，先天性行为所占比例最高的一组是（?? ） ??? A.环节动物?????? B.鱼类????????? C.鸟类?????????? D.哺乳类 7.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来