初中物理九年级《功率》表格式教案.docVIP

课题 三、功率 课时 1课时 课型 新授课 教学目标 1、知道功率的概念和功率的物理意义。 2、能通过实例作图等多种方式来描述功率。 3、知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。????????????? 4、能自己设计实验测量功率。 重点难点 重点：知道功率的概念，理解功率的物理意义和计算公式。 难点：用功率的公式解决较综合的题目，设计实验估测人的功率。 教材分析 ??? 教材从“小丽和老爷爷上楼，两人所用时间不同”引入功率的概念，接着用类比的方法，将速度和功率进行比较，从而引出功率的物理意义，推导出功率的公式。 教学方法 从生产和生活实际出发，认识做功不但有多少之分，而且还有快慢之分，用速度概念的引入做类比，引出做功的快慢，理解功率的定义及其公式。 教具 ??? 磅秤、秒表、刻度尺 教 学 程 序 设 计 学生活动 ? 一 引 入 课 题 ? ? ? ? ? 二 ? ? ? 教 ? 学 ? 过 ? 程 ? ? ? ? 1、做功的两个必要因素？功的计算公式？ 2、有多少种方法能把重5×104N的砖块运到10m高的楼上？ 3、这些方法的共同点是什么？ 4、这些方法的不同之处是什么？ 5观察课本P111图15.3—1中小华与老爷爷爬楼比赛，在比赛中她们的做功快慢相同吗？ ? 一、功率：表示做功快慢的物理量 功率大表示物体做功快，功率小表示物体做功慢。 1、功率的大小即做功的快慢可能与哪些因素有关 2、怎样比较物体做功的快慢？ ? 3、如何与“速度”类比，得到功率的定义？ 定义：单位时间内做的功叫做功率 4、怎样计算功率的大小？ 二、功率的公式：P = W / t P — 功率? W — 功? t — 时间 5、在国际单位制中功和时间的单位是什么？ 6、功率的单位又是什么？ 三、功率的单位：瓦特（W） 1 W = 1 J/s 1．意义：1 W表示物体在1s内作的功是1J. 2．其它单位：千瓦(kW）兆瓦(MW) 1 kW = 103W?? 1 MW = 106W 功率大小是描述机器性能的一个重要指标，通常所说的机器功率多大是指机器正常工作时的功率。 汽车的功率一定，在下列几种情况下该如何行驶？ (1)阻力较小 (2)阻力较大 (3)上坡或负载加重时 P = W / t = Fs / t = Fv ? P112例题： 解：F=G=mg=0.7×103 Kg×10N/Kg=7 ×103N ??? W=FS=7×103N×4m=2.8×104J ??? P=W/t=2.8×104J/15S=1.9×103W=1.9KW （活动）估测人上楼的功率 想一想： 1、所需实验器材？ 2、待测物理量？ 实验步骤： 1、用磅秤测出某同学的质量m。 2、用刻度尺测出一级台阶的高度h。 3、用秒表记下该同学上楼所需的时间t，同时数出所上楼层的台阶数n。 4、换一个同学重复上述实验. 实验表格： ? 人的质量m/kg 楼层高度nh/m 时间t/s 功W/J 功率P/ W 1 ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? （课堂练习）课本P113“动手动脑学物理”的第3题 3、解：F=G=mg=1.2×103Kg×10N/Kg=1.2×104N ?????? S=nh=6×3m=18m ?????? W=FS=1.2×104N×18m=2.16×104J ?????? P=W/t=2.16×104J/10S=2.16×103W 板书设计： 一、功率：表示做功快慢的物理量 二、功率的公式：P = W / t= Fv P — 功率? W — 功? t — 时间 三、功率的单位：瓦特（W） 1 W = 1 J/s 1、意义：1 W表示物体在1s内作的功是1J. 2、其它单位：千瓦(kW）兆瓦(MW) 1 kW = 103W?? 1 MW = 106W ? 人力搬运、起重机、动滑轮…… 对砖块做的功相同 完成同样的功所需的时间不同 ?不同情况下，人做功的快慢不同 ? ?? 做功多少、所需时间 ? 相同时间比较做功的多少 做功相同比较时间长短 ? ? ? ? ? 焦耳、秒 焦耳每秒 ? ? ? ? ? 阅课本P112小资料 “一些物体的功率” ? (2)、(3)减速前进 ? ? ? ? ? ? ? ? 磅秤、秒表、刻度尺 人的质量、楼层高度、所需时间 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学生课堂练习 讲解解题规范、纠正错误 ? 课后观察家中家用电器的铭牌，了解各家用电器的功率。 三、思考与作业 ?课本P113“动手动脑学物理”1、2、5。 四 教 学 后 记 ?