初中数学九年级上册《圆和圆的位置关系》名师精品导学案.docVIP

《24.2.3圆和圆的位置关系》导学案 NO：44 班级______姓名__________小组_______评价_______ 一、学习目标 1、了解圆与圆的五种位置关系； 2、掌握五种位置关系中圆心距d和两圆半径R和r的数量关系，并能通过其数量关系判断两圆的位置关系。 二、自主学习 1、观察教材103页“实验与探究”，初步感知圆和圆的位置关系，请你再举出生活中的一些实例，加强直观感受。 2、研读教材，然后用细铁丝自制(一大一小)两个圆放在桌面上，假设一个圆固定不动，另一个从左到右逐渐移动来探究圆和圆的位置关系。 （1）如果两个圆没有公共点，称这两个圆_______，又分为______和_______两种情况；如果两个圆只有一个公共点，称这两个圆_______，又分为________和________两种情况；如果两个圆有两个公共点，称这两个圆_________。 （2）圆与圆的位置关系有_______、_______、_______、_______和______五种。 3、在教材的各图上作出两圆的半径和圆心距，通过观察发现圆心距d和r圆半径 R和r的数量关系： 两圆外离_________ 两圆外切_________ 两圆相交_________ 两圆内切_________ 两圆内含_________ （以上读五遍,把“两圆相交____________________”再读三遍）。 4、“圆心距”与“连心线”有什么区别？ 5、 _________一定在连心线上。 6、自学检测 （1）已知⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和5cm，圆心距为6cm，则⊙O1和⊙O2的位 置关系是________ 。 （2）两圆相切，圆心距为10，其中一圆的半径为4，则另一圆的半径是________ （3）半径分别为1和5的两圆相交，则圆心距d的取值范围是________ （4）课本练习2、3、4题。 三、合作探究 1、⊙O 的半径为2，P是⊙O 外一点，OP=3，则以P为圆心，且与⊙O相切的圆的 半径是________ 2、如图1，两个等圆⊙O1与⊙O2外切，过O1作⊙O2的两条切线O1A和O1B，切点为 A、B，则∠A O1B=________ 3、如图2，等圆⊙O1与⊙O2半径是2cm，两圆互相经过对方的圆心，求四边形O1AO2B的面积。 4、如图3，已知⊙O1与⊙O2相交于A、B两点，且点O2在⊙O1上，AD是⊙O2的直径，连接DB，并延长交⊙O1于点C，求证：CO2⊥AD。 5、如图4，⊙O1与⊙O2外切于点P，直线AB与⊙O1、⊙O2分别切于A、B，连接PA、PB，求证：△PAB是直角三角形 四、达标检测 1、两圆半径之比为5：3，外切时圆心距是32，那么这两圆内切时，圆心距是________ 2、半径分别为1、2、3的三个圆两两外切，则连接三圆圆心是__________三角 形。 3、三边长为6cm，8cm，10cm的三角形，若以各顶点为圆心的三个圆两两外切，求 各圆的半径。 4、 五、拓展提高 如图5，两车轮叠靠在墙角边，已知两车轮的半径分别为4cm和1cm，两车轮与竖直墙OA分别切于A、B两点，求两切点A、B之间的距离。