初中生物七年级下册《人体对外界环境的感知》表格式教学设计.docVIP

第一节 人体对外界环境的感知 一、教学目标 1、知识目标 （1）描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。 （2）概述视觉的形成。 （3）尝试观察瞳孔大小变化的情况并作出科学解释 2、能力目标：练习观察能力和小组合作能力。 3、情感目标：培养学生不断探求知识和合作精神。 二、教学重点：眼球的结构和视觉的形成过程。 三、教学难点：1、照相机成像的原理。 2、视觉的形成过程。 四、教学方法：小组合作学习法 五、教具准备 1．教师准备：眼球模型、PPT课件等。 2．学生准备：查找了解照相机构造及成像原理 、 每桌带一支手电筒 六、课时安排：第一课时 七、教学过程 教学环节教师活动学生活动 引入新课：人体对外界环境的感知 观看图片 学生思考、阐述 创设宽松氛围，使学生轻松愉快地进入学习状态 讲授新课 一、眼和视觉 1、眼球的构造 2、视觉的形成 1、谜语引出眼睛 讲：眼是人类认识世界的窗口，据科学 家统计，在我们从外界获得的信息中， 大多是来自视觉。 2、展示视频：我们用眼认识世界 板书：一、眼和视觉 质疑：视觉是怎样形成的？ 引导：人的眼主要部分是眼球。光线角膜房水瞳孔晶状体玻璃体视网膜上感光细胞大脑皮层中枢形成视觉