初中生物科学七年级上册《植物体的结构层次》公开课导学案.docVIP

第三章 第二节 植物体的结构层次年级生物 ?1、描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，； 2、概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的，识别构成植物体的几种主要组织；3、进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。1、人体的结构层次：? ? ? ?? ? ?? ? ? ? ?? ? ?? ?? 2、动物体的四种组织：?? ? 组织、???组织、???组织、???组织 二、自主学习（独学） 1、描述植物的六大器官 绿色开花植物的六大器官是??? ? 、????、??? ??、????、????? 、?????自学教材P-65，了解植物组织 1、观察页绿色开花植物图片，分辨构成的器官简单描述各器官的作用。、想一想：下列绿色开花植物我们所食用的部分主要是植物的哪个器官？植物 萝卜 白菜 薯 甘蔗 西红柿 花生 玉米 葡萄 食用器官描述植物体的结构层次从微观到的顺序排列：??? ?? ???????? ???????? ??????? 4、动植物体在结构层次上的相同点与不同点吃甘蔗时，首先要剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明茎有组织；咀嚼甘蔗的茎时会有很多的甜汁，说明茎内有组织；咀嚼后剩下的渣滓中有很多组织。 五、当堂检测 1．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于……………………（ ） A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织　　D．机械组织 2．下列各项中属于植物器官的是……………………………………………………（ ） a．西瓜瓤 b．西瓜瓤中的西瓜子 c．瓜子仁 d．桃 e．一个花瓣 A．bcde B．bcd C．bd D．be 4．用线将下列名称与相应的图连接起来。 细胞 器官 组织 植物体 六、课堂反思