怀文中学教学质量奖条例.doc

? 中学教学质量奖评比细则一 （试行稿） 一、评比宗旨 为了体现我校“以质促优”的办学理念，加强对年级部、分部、班级的教学质量管理和考核工作，落实细化对任课教师教学质量的评价和考核工作，全面提高我校整体教学质量，特制定怀文中学教学质量评比细则。 二、评比原则 1、对分部教学质量的评价考核： 比同一年级部两分部总积分的高低。分部积分为本分部所有班级积分之和。 2、对班级教学质量的评价考核： 同一年级部所有班级总积分比高低。班级积分指本班所有学生和所有参考学科都参与计算的积分。 3、对教师教学质量的评价考核： ①个人奖金的考核为所任教班级总积分在同一年级部中的高低。②个人质量的考核为所任教学科的积分在同一年级部同学科中的高低。 三、评比时间 每学期的期中、期末和学年度考试 四、先进分部和先进班级评比数量 1、教学质量先进分部： 每个年级部1个 2、教学质量先进班级： 老校区初一 5 个。新校区初一8个。 老校区初二 4个。新校区初二7个。 五、教学质量奖评比数量和金额。 一等奖 二等奖 三等奖 鼓励奖 （每科240元） （每科180元） （每科140元） （每科100元） 新校区初一 8 8 8 2 老校区初一 5 5 4 2 新校区初二 7 7 7 2 老校区初二 4 4 4 2 六、班级积分评比办法 1、成绩积分(1) 根据学生个人总分按校区排出年级名次，分成4档进行积分，并累计出班级积分（1） 校区年级 A类生（5分/生） B类生（4分/生） C类生（3分/生） D类生（1分/生） 新校区初一 1 — 390名 391 — 910 名 911 — 1430名 剩余所有学生 老校区初一 1 — 240名 241 — 560名 561 — 880名 剩余所有学生 新校区初二 1 — 345名 346 — 805名 806 — 1265名 剩余所有学生 老校区初二 1 — 210名 211 — 490名 491 — 770名 剩余所有学生 2、成绩积分(2)： 根据各年级所有参加考试学生算出年级总均分和班级总均分，然后按各班级总均分排名，分成4档进行积分，得出班级积分（2） 校区年级 A档加5分 B档加3分 C档加2分 D档不加分 E档扣分 新校区初一 1—4名 5—8名 班级总均分高于年级总均分的加2分 班级总均分低于年级总均分的不加分 班级总均分处于年级最后2名的分别扣1分 老校区初一 1—3名 4—5名 新校区初二 1—4名 5—7名 老校区初二 1—2名 3—4名 3、班级教学质量总积分： 班级教学质量总积分＝班级积分1＋班级积分2 七、各项奖励形式 1、教师教学质量奖金： 按《怀文中学“教学质量奖”奖惩条例》评出获奖等次，按获奖等次结算奖金。满工作量的得所得奖次奖金的百分之百；代一个班且不满工作量的教师得所得奖次奖金的2/3；代2个班的教师，在每班得所代班级该奖次奖金的1/2，代n（n≥3）个班级的教师，在每班得所代班级该奖次奖金的1/n。 2、先进分部和先进班级表彰: 根据《怀文中学“教学质量奖”奖惩条例》的要求，对获奖的分部颁发流动红旗。对获奖的班级颁发奖状和流动红旗。每个年级中获得教学质量一等奖第一名的班级为“学习先锋班”，其余一等奖班级为“学习先进班”； 八、工作量的计算方法： 语文、数学、英语学科的教师代两个班的，物理、化学学科的教师代三个班的均为满工作量；政治、历史、地理、生物学科的教师每周代课满12节的为满工作量。男同志年满55岁、女同志年满50岁的，工作量可减半计算。因学校工作需要安排而未满工作量的按满工作量计算。 九、其它事项 1、以上评比的班级指普通班，其它班级单独评比。 2、本评比细则解释权属于校长室。 ? 奖别 奖金 年 级