制药技术专业21120151职业素质培训实施方案课程资料照片.PDFVIP

国家中等职业教育改革发展示范学校建设佐证材料 制药技术专业 2.1.1.5-2015.1职业素质培训实施方案、课程资料、照片 等资料 目 录 2.1.1 人才培养模式与课程体系改革 2.1.1.5 职业素养培养 页码 2.1.1.5-2015.1 职业素质培训实施方案、课程资料、照片 等资料 1、职业素养培训资料（实施方案、课程 1 内容、照片）2015年一套 目 云南高级技工学校 1、职业素养培训资料（实施方案、课程内容、照片）2015年一套 制药技术专业学生职业道德与职业素养 教育实施方案（2015年度） 随着社会经济的不断发展，社会和企事业单位对用人要求也日益提 高，而且对人才素质的关注度来说，更看重的是人的品质与素养。为此 制药技术专业的德育工作和育人目标也必须与社会需求相适应，应从传 统的德育教育向市场驱动作出调整和转变。 近年来，我们学校通过走访、问卷、校企恳谈会等形式调研了10余 家企业，发现现代社会和企业对用人的标准提出新的要求，除了专业能 力以外更提出了——情感、态度和价值观的要求，如责任心、守时负责； 诚实正直、能够适应变化；自我学习和自我发展的能力；与人交流和与 人合作的精神；良好的职业道德与创新能力等，这表明现代企业更关注 学生的职业道德和职业素养。 针对调研的结果，我们对企业看重的职业道德和职业素养进行归类， 并提出我校的解决思路和职业道德、职业素养培养达到的目标，具体如 下表1所示。 表1：职业道德和职业素养归类及培养目标与思路 职业道德 企业关注的 学校培养学生职业道德和职业素养的目标与思路 和职业素 职业道德和 养构成 职业素养 认知 训练 强化 职业道德 敬业、诚信 根据企业用人标根据企业用人标准 在学生实习阶段，强 职业态度、 准，对学生进行有针对性地对学生 化职业道德和职业 职业意识 职业心理、 职素养的认知教的职业道德和职业 素养的培养，让学生 角色认知 育让学生明白自素养进行养成训练， 提前成为 “职业人” 职业行为 守时遵规 己应该具备的职使学生成为“准职业 1 云南高级技工学校 与人交流、 业道德和职业素人” 与人合作、 养，使学生成为 职业技能 解决问题、 “职校人” 自我学习、 自我发展 围绕对学生职业道德和职业素养培养的思路及所达到的目标，我们 学校采取了以下三个步骤的养成教育。 一、以教学为经，以活动为纬，明确职业道德和职业素养的内