八年级数学下册 第十六章 二次根式 16.2 二次根式的乘除 16.2.1 二次根式的乘除课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 八年级下册 16.2.1二次根式的乘除 学习目标 2 一个长方形的长和宽分别是 ，求这个长方形的面积.你列出的算式是什么？ 这个算式应怎样计算呢？ = ? 问题导入 探究一：二次根式的乘法法则 2×3=6 4×5=20 5×6=30 你发现了什么规律？请用一个等式表示这个规律. 二次根式相乘，把被开方数相乘，根指数不变. 活动探究 例 1:计算： 解： 典例精讲 计算： 举一反三 (a≥0，b≥0) 由 变形可得 探究二：二次根式乘法法则的逆运用 活动探究 例2 化简： 在本章中，如果没有特别说明，所有的字母都表示正数. 开得尽方的因式可以开方后移到根号外 ( a≥0，b≥0，c≥0 ) 典例精讲 举一反三 例3 计算： 解：(1) 开得尽方的因式可以开方后移到根号外 典例精讲 化简时根号外的因数可先相乘： 典例精讲 含字母的二次根式的化简与运算是选学内容. 典例精讲 例4 计算： 典例精讲 活动探究 随堂检测 3.若直角三角形两条直角边的边长分别为 cm和 cm，那么此直角三角形的面积是 . 4.下列各等式成立的是( ) D 5.下列各式正确的是( ) D 随堂检测 6.化简或计算： 解： 随堂检测 解： 随堂检测 课堂总结 本节课都学到了什么？ (a≥0，b≥0) 二次根式的乘法计算： 拓展： 1．下列各式中， 的有理化因式是（　　） 2．等式 成立的条件是（　　） A．x≥1 B．x≥﹣1 C．﹣1≤x≤1 D．x≥1或x≤﹣1 C A 个性化作业 3.甲、乙两位同学对代数式 （a＞0，b＞0），分别作了如下变形 甲： 乙： 关于这两种变形过程的说法正确的是（　　） A．甲、乙都正确 B．甲、乙都不正确 C．只有甲正确 D．只有乙正确 4．下列二次根式中最简二次根式是（　　） D C 个性化作业 * *