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科学发展视角下的理论传承与创新 　　【摘要】邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承，它们具有共同的理论基础，是当代中国的马克思主义；拥有共同的本质特征，体现了“解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新”的科学精神；具有一致的主题与战略思路，强调在与世界融合的过程中，推进有中国特色的社会主义现代化建设，强国富民；二者也存在明显的传承关系。 　　【关键词】邓小平理论 “三个代表”重要思想 理论基础 本质特征 传承创新 　　 　　邓小平理论和“三个代表”重要思想围绕的主题都是有中国特色的社会主义理论。其中，邓小平理论是有中国特色的社会主义理论形成和展开的标志，而“三个代表”重要思想则继承了邓小平理论的精髓，并进一步深化和拓展。二者紧密联系，具有相互的传承性，即在继承中发展和创新。虽说邓小平理论与“三个代表”重要思想是一脉相承和与时俱进的关系，但各自侧重点不同，最有代表性的说法有两种：“三个代表”重要思想与邓小平理论是从属关系；“三个代表”重要思想是独立于邓小平理论的一种新的理论形态。本文认为，无论它们之间是否具有从属关系，有一点是肯定的，那就是它们两者之间存在着千丝万缕的内在联系。 　　具有共同的理论基础 　　邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的历史条件和面临的任务虽然不同，但它们都坚持马克思主义的基本原理，同时又都强调必须结合我国的具体情况。可以说它们是马克思主义与我国实际相结合的产物，它们的理论基础都是科学的马克思主义，是具有中国特色的马克思主义，是指导我国社会主义建设和发展的统一的科学理论体系。换句话说，它们都是当代中国的马克思主义。具体来说，有三个方面的内涵： 　　第一，它们都源于马克思主义。它们都继承了马克思主义科学的世界观和方法论，继承了科学社会主义的理论。它们都是对当代中国社会主义实践的概括和总结，是中国化了的马克思主义，是马克思主义在中国的具体实践。表现出极强的现实性、特殊性、具体性，具有更强的民族化特色，表明了社会主义实现条件的复杂性和多样性。 　　第二，它们都具有中国特色。它们都是具有浓厚民族特色的理论，都是在不断总结和发展中国社会主义建设和改革的实践中逐渐积累和最终形成的，具有很强的实践性、特殊性和具体性。 　　第三，它们都具有鲜明的时代特征。它们都以“和平与发展”作为中国和世界的现代化主题，注重与世界的沟通和融合，并最终实现自身的和平崛起。这些都是时代赋予这两种理论和思想的最新含义，体现了中国的开放性和包容性。 　　拥有相同的本质特征 　　邓小平理论和“三个代表”重要思想都体现了“解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新”的科学精神。其中的核心精神是“实事求是”，而“解放思想”和“与时俱进”体现了“实事求是”这个精髓的本质特征。作为邓小平理论的精髓，“解放思想、实事求是”贯穿其形成和发展的全过程，也是指导我们党进行实践的重要的思想路线。解放思想和实事求是相辅相成，只有解放思想，才能真正做到实事求是；也只有实事求是，才算是真正的解放思想。“解放思想、实事求是”的思想路线，要求一切从实际出发，把实践作为检验真理的唯一标准。由于人民群众是社会实践的主体，社会实践的根本目的，就是为了更好地满足和实现人民群众的根本利益，体现了“一切为了人民，一切为人民服务”的崇高价值取向。而江泽民在贯彻邓小平理论的同时，结合形势的变化和发展，进一步深化了思想路线的内涵，丰富了邓小平理论。 　　邓小平理论和“三个代表”重要思想的逻辑起点、科学精神和价值取向都是一致的。它们都科学定义了社会主义的本质，认为社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，社会主义的根本任务是发展生产力。从这点来看，它们回答了什么是社会主义，从根本上指导了如何建设社会主义。 　　具有一致的主题与战略思路 　　邓小平理论与“三个代表”重要思想不仅共同深化了中国特色社会主义这个主题，而且还共同推进了中国特色社会主义的战略思路。这种内在的同一性具体表现在以下几个方面： 　　第一，它们都强调中国和世界的相互融合与发展。邓小平清楚地认识到，中国与世界的发展相辅相成，谁也离不开谁。因此，他首先提出并成功实施了“改革开放”的对外政策，使中国获得了空前的发展机遇，并在邓小平理论的科学指导下，逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。而“三个代表”重要思想也在全球化经济势头下，适时地提出了中国要以更加积极的姿态走向世界，全面深入地贯彻邓小平提出的“改革开放”的基本国策，进一步提高对外开放水平，一个重要的标志就是中国顺利加入了世贸组织，并且提出了“引进来”与“走出去”相结合的对外开放新战略。 　　第二，它们都认为国家的富强和人民的富裕是一致的。这个理念既体现了邓小平理论的核心观点，也是“三个代表”重要思想的