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以,邻居素描,为题目作文800字 篇一：写邻居的作文 写邻居的作文 与你为邻 亲爱的你，明天就要走了。你说你会去很远很远的地方，不会再回来了。我不舍地流着泪，你像姐姐一样抹掉我的眼泪，轻轻地对我说：“你怎么又哭了， 不是说好不哭的吗？”可是道别后，我转身回头看了你一眼，却发现你的笑容中带着泪光。 很小的时候，你就出现在我的生活中。我们的年纪一样大，可你却比我显得更成熟一些。我不知道小小年纪的你经历过什么事情，可我想一定是悲伤的事情，也许你的离开就与这件事有关。 第一次见面的时候，你拉着你爸爸的衣襟，却一点也不害羞。你的表现大方得体，甜甜地问候我的爸爸妈妈：“叔叔阿姨好！”然后又大方地朝我伸出手，脸上露出甜美的笑，仿若天使一般。 记得有一次，我玩滑滑梯时把衣服弄破了，因为害怕妈妈的责骂，我惊慌失措地跑到你家，悄悄地告诉你这件事情，让你替我想办法。你想了想，就拉起我的手，走到我家门前，敲了敲门，然后你对前来开门的我的妈妈说：“阿姨，对不起，刚才我和小颖玩耍的时候，我不小心把小颖的衣服弄破了。”你那么乖巧，那么讨人喜欢，我妈妈自然不会怪你。我进了屋，回头看见你对我做鬼脸，呵，你真是上天派来保护我的小天使呀！ “你走了，以后我的衣服破了怎么办？”我在你离开的前一天问你。你轻轻地拍着我的肩，说：“你都这么大了，不会还像小时候那样把衣服弄破吧？”我还是不肯放弃，又问：“如果弄破了，你会回来帮我吗？”我用坚定的眼神看着你，我知道你会回来帮我的，可是你却是一副不知所措的样子，让我很难受。 你离开的那一天，我没有去(转载自：www.BdfQy.Com 千 叶帆 文摘:以,邻居素描,为题目作文800字)送你，因为我没有勇气，我怕我会再度忍不住在你面前掉眼泪。那个清晨，我听见对面的开门声，接着是你和你家人走上走下搬东西的嘈杂声。我呆呆地看着天花板，心里一片荒凉。最后我又听到“砰”的一声，对面的门关掉了，之后再无杂音。我打开门，偷偷地看着对面，心想谁会住进来，他（她）会不会像你一样温柔，一样可爱，一样善良??一阵风从楼道里吹进 来，我感觉你变成了一个幻影。从此之后，你不再属于我了，亲爱的你走了，走了?? “砰！”新的邻居搬进来了，是一个比我小的女孩，我与她不曾有过交流。 一天晚上，我看见你回来了，你笑着对我说：“小颖，我骗你的！其实我和爸爸并没有走，我只是想逗逗你，让你紧张一下。”我很气愤，大声说道：“你这个大坏蛋，就会捉弄我！”可是，温柔、善良的你，又怎么会骗我呢？我觉得这应该是一场梦。 篇二：素描作文 素描作文：培养学生扎实的写作基本功 什么是素描作文？ 这是上海师范大学 吴立岗教授和著名特级教师贾志敏在上世纪八十年代创立的一种作文训练形式。他们借鉴美术教学的经验创造了一种适用于小学三、四年级的作文教学形式——素描。所谓素描训练，就是以观察实物作为途径，以片段和简单的篇章作为形式，将描写和叙述结合起来反映周围生活的记叙文训练。 素描作文有哪些作用？ 第一，掌握最基本的观察方法（如主次顺序法、方位顺序法、分析综合法等）； 第二，学会通过观察抓住事物的典型特征，确定那些与表现文章中心思想有关的材料； 第三，学会用准确而生动的语言把自己的观察、联想和感受记录下来； 第四，养成经常写观察日记的习惯。 素描训练有哪些类型？ 静物素描 人物动作素描 人物对话素描 人物外貌素描 小动物素描自然景物素描 社会场景素描 叙事素描 名师课例 举重若轻，浑然天成 ——贾志敏老师“叙事素描作文”教学实录 一、教观察，给素材 师：写作文少不了观察，观察主要的手段就是用眼睛看周围的事物。可是如果光用眼睛看，不用脑子记，眼睛会欺骗你。我问两个问题，看你能回答吗？对 住在城市里的人来说，马路上指挥交通的红绿灯不陌生吧。见过吗？（生点头）红绿灯三个灯，一个红的，一个黄的，一个绿的。哪一个灯在上面？ 生：绿的灯在上。 师：看看。是绿的？(播放PPT) 哪个在上？ 生：红的灯。 师：尽管我们的眼睛每天看到同一事物，但是熟视无睹，脑子不用，看到的也是假的，眼睛会欺骗我们。再问第二个问题，我刚才进来跟你们见面，你们看到我穿了件大衣是吧？（生点头）这件大衣是什么颜色的？你说。 生：黑色的。 师：黑色的，哦??（拿出一件上衣）是大衣吗？不是的，还说是的。眼睛可以欺骗我们。所以观察要看仔细；脑子要记，记清楚。 师：下面看一段文字。（放PPT）有这么一段话，看得见吗？（生点头）看两遍。 （学生看PPT上文字） 师：看完了吗？我请一个同学读一读，让耳朵来帮助你记忆。哪位同学读得好？她？好。你读好啊，一定要读得清楚、准确，知道吗？好，试试。 生：（读）爷爷年岁大了，常常会犯糊涂事，闹出不少笑话。有时候，他提