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陕西省农村青年骨十教师“国培计划”实施管窥 以商洛学院2叭2年初中数学学科教师培训为例-大学生创业论文 陕西省农村青年骨十教师“国培计划”实施管窥 以商洛学院2叭2年初中数学学科教师培训为例 鱼小强1，任少俭2，朱小强2 （1.商洛学院思政部，陕西商洛，726000；2.商洛学院成人教育学院，陕西商洛，726000） [摘要] 对商洛学院承担的陕西省农村青年骨干教师“国培计划”（ 2012 初中数学学科）项目基本情况、实施过程及研修效果进行调查研究，指出了存在问题，总结了培训工作中取得的经验。 [ 关键词] 国培计划；农村青年骨干教师培训；调查 [中图分类号] G635.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-893X(2013)06?0113?03 “国培计划”是根据《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，为进一步提高中西部农村教师队伍整体素质而设立的。实施“国培计划”，是新时期国家提高中西部农村教师队伍整体素质而采取的重大举措，对推进义务教育均衡发展，促进基础教育改革，提高教育教学质量具有重要意义[1]。为了了解陕西省农村青年骨干教师“国培计划”项目实施情况及效果，笔者对商洛学院承担的2012 年初中数学学科骨干教师培训情况进行了走访调研。 一、培训项目基本情况 商洛学院承担的“国培计划”2012 年初中数学学科骨干教师培训项目于2012 年10 月20 日开班，2013 年1 月20 日完成培训，历时3 个月。培训之前，陕西省国培办下达的培训计划为50 人，实际报到46 人。其中，中共党员11 人，民主党派1 人；男学员28 人，女学员18 人；初级职称30 人，中级职称13 人，高级职称3 人；高中学历1 人，专科学历9 人，本科学历35 人，研究生学历1 人。学员来自陕西省10 个市的46 个中学。 二、培训项目实施的主要环节 1. 做好培训准备 首先是分析学员需求。受训学员绝大多数是来自农村中学的一线教师，与培训应达目标之间存在哪些差距，产生差距的原因是什么，通过什么样的培训内容和方法可以解决受训学员知识、态度、能力和行为等方面的问题。培训前对这些都进行了认真分析，为开展培训活动提供了依据[2]。 其次是制定培训方案。该院数学与计算科学系在深入调研、反复论证的基础上，制定出了科学、合理、富有特色的培训方案，明确了培训的时间、地点、主题、目标、原则、课程、模式、师资、教学计划、过程考评与成果考核等重要内容。 最后是做好后勤保障。该院后勤部门加班加点对10 套公寓重新装修，配备空调、台式电脑、沙发、茶几、席梦思床等生活设施，每月发给每位学员生活补贴500 元；现代教育技术中心给学员公寓接通互联网以及校内办公网；成人教育学院安排专人负责学员的接待、食宿、学习、生活等工作，明确任务，责任到人，分工协作，为“国培计划”的顺利实施提供了有力保障。 2. 严格培训管理 一是出台管理制度。及时制定了《培训学员考勤暂行办法》《培训学员考核暂行办法》《“国培计划”班主任职责》《优秀培训学员评选办法》等制度，为加强学员管理提供了制度依据。与此同时，在培训中竭力培养学员学习的自觉性，增强学习的内动力，提高学员自我管理、自我约束能力。 二是遴选优秀学员组建班委会。在班委会组织下，成功开展了“羽毛球赛”“篮球友谊赛”“乒乓球赛”、参观考察等活动，学员自己编排的手语舞蹈《感恩的心》参加了学校元旦文艺晚会演出。丰富多彩的课余文化生活既锻炼了他们的身体又陶冶了其情操，更重要的是加强了学员之间以及学员与学校、学员与其他师生之间的互动交流，使他们很快融入商洛学院这个大集体之中，强化了学员的归属感。 三是发挥党员先锋模范作用。参训学员中有中共党员11 人，为了充分发挥他们的作用，经组织批准，成立了商洛学院“国培计划”研修班学员临时党支部，推选了支部书记。研修班的党员们在临时党支部的领导下，在紧张的学习之余，加强政治理论学习，认真过好组织生活，同时，还带领全体学员充分发挥专业优势，广泛开展各种特色活动，充分发挥了党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。 3. 创新培训模式 在培训中该校对传统培训模式进行了突破和创新，在方案设计、培训内容取舍和调整等方面，充分体现了高端、新颖、贴近中学一线教学、贴近课堂、贴近受训学员实际的理念，以提高学员教学技能。 其一，科学设置课程，优化知识结构。紧紧围绕初中数学教学内容，充分考虑学员需求，开设了《数学史与数学文化》《数学方法论选讲》《数学教育学》《多媒体CAI 课件制作》