2018版高中语文粤教版必修五课件：第四单元 第14课 鸿门宴.pptVIP

3.本文成功地运用了对比手法刻画人物，栩栩如生、个性鲜活。鸿门宴上，樊哙和刘邦说的话意思虽然一样，但表述的侧重点不尽相同。请阅读二人说话的内容，然后分析对比，说说二人的不同之处表现在哪些地方(从内容和策略两方面回答)。 答案 (1)从内容上看：刘邦从情的角度侧重于辩解，强调的是自己“不敢倍德”，对项羽充满着敬畏。樊哙则是以义责项，义正辞严。首先申明自己“死且不避”，继而陈述秦王“杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之”，暗中已将项羽推向了审判台。最后明确指出怀王有约在先，沛公先入咸阳却“还军霸上，以待项王”的大义有功之举，痛责项王如杀“有功之人”(刘邦)，实为“亡秦之续”。 (2)从策略上看：刘邦之言属于以屈求伸，樊哙之言是以攻为守。 项伯是鸿门宴中两大集团的中介人物，历来人们对他的评价都有争议。你是怎样评价项伯这个人的？ 延伸探究 答案 (1)项伯为了报答张良的救命之恩而处处袒护刘邦，这表现了他知恩图报、讲义气、重情谊的性格。 (2)作为项羽的叔父和主要军事要员，他不讲原则，不顾大局，只顾私情，泄露军机，缺乏政治远见，并和刘邦成为亲家。这对楚军而言，确实是潜在的巨大祸患。 (言之成理即可) 多读厚积 —— 读素材美文，积素养提技能 大行不顾细谨，大礼不辞小让。 素材运用 1.课本素材 点击文本 “大行不顾细谨，大礼不辞小让。”做大事者要高瞻远瞩，不要被眼前的小事羁绊。曾国藩以方圆谋人生，坚持着“定准方向，不把心思花在小事上”的信条；越王勾践，在失败后以当奴隶于吴为“小节”，卧薪尝胆，十年积蓄，一朝灭吴，最终成就了立国的大事；韩信不拘于胯下之辱，最终成了西汉的开国功臣。这些成大事者其志不在小，将目标放远，从大局着眼，不拘小节，最终获得成功。 运用示例 北大学生吴谢宇涉嫌弑母潜逃 　　【新京报讯】　昨日，一则福州警方发布的悬赏通告在网上热传。通告称，2月14日，警方发现一名女子死在福州一所中学教职工宿舍内，其子有重大作案嫌疑。 　　死者谢天琴今年49岁，是福州教育学院第二附属中学的历史老师。谢老师平时话不多，挺内向的，很疼爱学生。“她很疼爱她的儿子，从她儿子小时候起，就以儿子为荣。” 2.课外素材 　　这位女生记得，谢天琴丈夫在几年前因病去世，当时，吴谢宇还在上初中，此后只剩母子俩相依为命。 　　犯罪嫌疑人吴谢宇作案后，封死了教职工宿舍，并将母亲尸体放在床上。尸体用塑料层层包裹，并在每一层缝隙中，放入了活性炭等吸臭。此外，他还在房间内安装了监控，并且连接了电脑。弑母后，吴谢宇此前曾伪装其母亲口气到处发QQ借钱，借了100多万元。 　　中考后，吴谢宇进入福州一中。一名与他不同班但同级的同学称，高中时，吴谢宇考试经常年级第一，外号“宇神”。2012年因考核成绩居全国前几名被北大自主招生提前录取到北京大学经济学院。进入北大后，吴谢宇学习成绩依然突出：大一学年获得了北京大学三好学生荣誉称号；大二学年获得了北京大学廖凯原奖学金(1万元人民币)。2014年9月13日，吴谢宇在北外参加了GRE考试，获得了排名全球前5%的高分。 【阅读感悟】　都说母子情深，但到底是什么原因让儿子对母亲举起了屠刀？这杀人案的背后引发了人们多方面的思考，警钟长鸣。优秀学子的内心到底藏着一个怎样的世界？是金钱的诱惑？是性格心理的扭曲？还是人性良知的泯灭？ 【请你思考】　你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？ 项羽的性格之悲 　　①李清照有诗云：“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”(1)在很多人眼里，项羽是一个忠肝义胆的豪杰。他叱咤风云的伟业，所向披靡的战绩，在秦汉交替之际掀起了澎湃的浪潮。曾几何时，举世共仰，千秋景慕。项羽因之而成为历代王朝倍加推崇的人物，着实为后人所景仰。 (1)文章开头引用李清照的诗开篇，体现了怎样的写作技巧？ 美文深读 提示 欲抑先扬的写法。先由古人谈起，赞美了项羽忠肝义胆的英雄壮举，与下文冷静剖析项羽的悲剧性格形成对比，是非分明，立场明晰。 　　②然而，项羽毕竟是一个悲剧式的历史人物。他的悲剧，不仅是历史的悲剧，也是性格的悲剧，而他的悲剧性格，无疑张扬了他的人格魅力。 　　③项羽性格的最大魅力在于他的“义”，而这个“义”也恰恰演绎了他的个人悲剧。 　　④古人云：“义者，宜也。”又云：“行而宜者谓之义。”可想而知，只要行之得当，言而得体，便可称其“义”。然而，“义”是没有一个绝对标准的。(2)项伯为报救命之恩，向张良通风报信，可称得上“义”，可此举客观上却帮助了刘邦，使得沛公在鸿门宴中能化险为夷，此举又谓之不“义”。两军对垒，项羽却不忍弑杀刘邦，纵虎归山，最后成就了刘邦的霸业，实乃对敌人的“义”，而对自己不“义”。项羽的“妇人之仁”与“义”的本质是背道而驰的。可以说，项羽重义而轻理是他的性格的最大悲剧。 (2)怎样理解这句话