2017年秋新部编版七年级历史上册课件第1课　中国早期人类的代表——北京人 （共24张PPT）.ppt

第一单元　史前时期： 中国境内人类的活动 第1课　中国早期人类的代表——北京人 七年级上册历史（人教版） 中国早期人类的代表——北京人 为什么说劳动在从猿到人的过程中起了决定性作用？ 劳动是整个人类生活的第一个基本条件，它既是人类社会从自然界独立出来的基础，又是人类社会区别于自然界的标志。马克思主义还认为，劳动创造了人本身。劳动的决定性作用表现在：①劳动改变了古猿的生理结构，促进其前后肢分工，创造了人的手；②劳动创造了人的脑，推动了语言与意识的产生和发展；③通过劳动形成了人类的各种社会关系和人类社会。 【例题】根据下列图片推断出的信息，不正确的是(　　) A．北京人能够制造和使用工具，已经是人了 B．北京人靠采集、狩猎为生，过群居生活 C．在体质特征上，北京人的脑容量与现代人的一致 D．化石是我们研究历史的重要依据 【解析】本题考查对图片提取信息的能力。根据图片以及所学知识可知，北京人已经能够制作不同类型的工具，并使用这些工具猎取动物，采集植物果实，所以说北京人已经是人了；北京人还结成群体生活在一起，共同进行获取食物的劳动，故A、B两项正确。北京人保留了猿的某些特征，北京人的脑容量比现代人小，故C项错误。化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，是研究历史的重要依据，故D项正确。答案是C。 对应训练 1．北京人使用的劳动工具主要是(　　) A．打制的石器　　　　B．石器和铁器 C.磨制的石器 D．石器和铜器 2．某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是(　　) ①头部带有猿的某些特征　②使用打制石器，过群居生活　③用火取暖，烧烤食物　④种植水稻，蒸煮米饭 A．①②③ B．①②④ C.①③④ D．②③④ A A 3．人和动物的根本区别是 (　　) A．会不会制造工具 B．会不会使用工具 C．会不会渔猎采集 D．会不会人工取火 A 1．历史课上，同学们对老师展示的一幅 “人类进化图”(见下图)纷纷发表自己的看法，其中哪一种理解比较合理( ) A．人的身高越来越高 B．这群人排队领食物 C．人是由古猿进化而来的 D．人与动物的根本区别是直立行走 C 2．中国是人类发源地之一，是世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家之一。中国境内已知最早的人类是( ) A．北京人　　　　　　B．元谋人 C．半坡人 D.蓝田人 3．俗话说：“去楚雄州者，当去元谋县；去元谋县者，当去那蚌村。”不为别的，就冲“元谋人”的那两颗牙齿！你知道“元谋人”距今大约多少年吗( ) A．300万年 B．200万年 C．170万年 D．70万—20万年 B C 4．假如你去北京旅游，你可以参观下列哪个原始人类遗址( ) A．周口店遗址 B．河姆渡遗址 C．元谋人遗址 D．半坡人遗址 5．化石是研究人类起源的主要依据。右图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的( ) A．云南境内 B．北京境内 C．陕西境内 D.浙江境内 A B 6．北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，主要是因为( ) A．在这里发现了中国境内已知的最早的原始人类的化石 B．在这里发现了人类最早使用的石器 C．这一遗址在我国首都北京境内 D．北京人和山顶洞人曾在这里生活过 D 7．《义务教育教科书中国历史七年级上册教师教学用书》(2016年第1版)中写道：“北京周口店北京人遗址……考古发现包括：10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”材料说明北京人( ) ①会制造石器　②会种植粟　③会使用火和保存火种　④保留了猿的某些特征 A．①③　　B．③④ C．①②　　D．②④ A 8．北京人过着群居生活的主要原因是( ) ①血缘关系的结合　②工具简陋粗糙　③人们头脑简单　④生活环境险恶 A．①②　　　B．③④　　　C．①③　　　D．②④ 9．假如有一天山顶洞人遇到了北京人，他们可能会认为北京人( ) A．长相像猿，比较丑陋 B．会缝制衣服，比较文明 C．会做项链，懂得爱美 D．会人工取火，比较先进 D A 10．历史诊所：下面是一名同学想象的北京人一天的生活，共有5处明显的错误，请你指出并给予纠正和解释。 毛毛是个10岁的孩子，说是孩子，其实在北京人当中算是中青年了，因为北京人生活环境恶劣，人们的寿命都不长。这天一大早，毛毛走出小木屋，他穿着兽皮缝制的衣服，手里拿着一把铁制镰刀。他一个人走到了河边，河边有一棵大树，上面结了很多野果，毛毛摘了许多果