思想品德八年级《终身受益的权利知识助我成长》表格式教案.docVIP

第六课 终身受益的权利 第一框 知识助我成长 ●教学目标 知识目标：从知识和学习两个方面来阐述教育是享受和创造文明生活的必要条件，了解我国法律关于公民受教育权利和义务的规定，知道受教育权利的实现是有条件的，即国家、社会、家庭、学校有义务为公民受教育权利的实现提供必要条件，从而帮助学生树立维权意识。 能力目标：运用多种方法收集发生在自己身边的事例，理解教育与人的幸福生活的关系，从而培养观察能力。通过对有关受教育权的典型案例的讨论交流，培养合作能力和分析能力。通过对比是否受教育对个人发展和社会进步所造成的不同结果，培养学生的比较能力。 情感态度与价值观目标：体会教育给人们生活带来的变化，通过对教育作用的分析，为以后树立“科学技术是第一生产力”的观念作好铺垫，并由此增强我们热爱学习的意识，以及自觉运用所学的知识在生活中发现、创造的意识。 教学重点：教育为人的幸福生活奠基 教学难点；我们享有受教育权利。 课前准备 教师：收集相关资料、图片，制作成课件。 学生：收集“知识改变生活”或“学习成就未来”的典型事例。 ●○综合设计思路 教学环节 教学活动设计 设计意图 ? 情景导入 阅读课本第58页故事，思考：这个幽默故事的寓意是什么？ 学生分析的基础上，小结引出课题。 将教育对人的作用生动化，为后继学习做好铺垫。 ? ? ? ? 故事续写 ? 学生阅读课本第58页笛福的信。 （1）根据假设续