浅析英语教学中互助性学习对于建立师生互动重要性.docVIP

浅析英语教学中互助性学习对于建立师生互动的重要性 　　摘 要： 在竞争激烈的社会中，高职类院校越来越重视教学质量的提高，包括大学英语等级考试通过率。而学生本身基础不是很理想，在高强度的教学和考试的轮番“轰炸”下，厌学的情绪较明显。这就要求英语教师思考如何在提高教学质量的同时激发学生的积极性。本文采用了对学生和教师们的课堂观察和面谈的方式，研究了互助性学习对于提高师生间课堂互动的重要作用，经过研究分析得出，互助性学习有助于提高课堂互动，激发学生的学习积极性，提高教学效率。 　　关键词： 英语教学 互助性学习 师生互动 重要性 　　 　　我所执教的学校是一所民办高职类院校。在本校，英语被当作一种必要的工具要求学生掌握，其教学目的是以英语为平台培养对外经济应用型人才。但是从实际的招生情况看来，民办高职类院校学生的英语基础毕竟和普通高校的学生存在着一定的差距，而且他们本身的学习积极性也不高。于是，就形成了一种现象：首先，为了在竞争激烈的生源战和就业战中生存，学校拼命抓教学质量：（1）给每位综合英语教师设定了“导入―讲解生词及语言点―分析及翻译课文―做练习―月考”的固定模式；（2）规定任教教师的作业布置量，每个单元听写单词以及句子，每个单元一次随堂作文及翻译，背诵英语四六级范文及课文；（3）临近等级考试还利用晚自修时间组织了一二年段的四次模拟考试；其次，学生处于“高压政策”之下，使