浅论ESP教材编写原则.docVIP

浅论ESP教材的编写原则 　　摘 要： 本文作者结合Tom Hutchinson和Allen Waters所提出的ESP的教材编写及教学原则，对自己所编写的ESP教材《英汉商务口译基础教程》的编写原则及思路做了一个比较详细的说明，提出了该教材编写的一些优点，并指出了该教材需要改进的地方。 　　关键词： ESP教材 编写原则 编写思路 使用说明 　　 　　一、引言 　　《英汉商务口译》这门课程在我校开设已近四年了，开课以来，一直使用由上海外国语大学梅德明教授编写并由上海外语教育出版社出版的《中级口译教程》。这是一本时代感很强、语言非常优美地道的口译教材，值得学习。在这门课的教学过程中，由于时间有限（每周只有两节课），只选用了其中的小部分内容，而且本书对于我校很多学生（高职院校英语专业）来说难度偏高。学生企盼有一套适合他们水平及学习时间的教材，因此，我依据四年来的教学经验编写了这本英汉商务口译基础教材，以适应我校这门课的教学及我校学生的英语水平。 　　这学期我聆听了浙江工商大学陈明瑶教授的《特殊用途英语》这门课，有诸多收获，想结合从这门课所学习的理论分析我所编写的这本教材的优势及不足之处，以便对本教材作一些修订，更好地为以后该门课的教学服务。 　　二、课程设计、大纲及教材 　　本书共分十个单元，第一单元是口译概述，后面的九个单元分别针对商务口译的常见场合提供了适量的口