浅谈当前高校教学体制现状.docVIP

浅谈当前高校教学体制的现状 　　【摘要】本文对我国高校目前在教学体制方面存在的问题进行了探析，并指出了高校教学体制存在的多种弊端，在此基础上提出了解决问题的具体方法，对目前高校的教学改革有一定的参考价值。 　　【关键词】高校　教学体制　现状 　　 　　随着我国经济的发展、科技的进步和经济体制的变革，高等学校在教学体制方面存在的问题和弊端也日益凸显，这直接影响了高校整体的办学效益和教育质量，同时也影响着火学毕业生就业率和就业的选择。本人现对当前我国高校在教学体制方面存在的弊端进行浅析，为高校的教学改革提供参考依据。 　　 　　1　招生模式僵化。长期以来，我国高校基本上都是按专业门类直接招生的，学生在入学之前就选定了专业，基本确定了未来的就业范围。然而，在当今这样一个多变的社会中，人才市场变幻莫测，未来的就业趋势也不可长期预测。这就像天气预报一样，预测的提前时间越长，预测的准确性也就越低。政府要提前四年提供一个准确的总体预测，确实有些困难，只能提供一个粗略的形势预测。正待进入大学的孩子们以这种未必准确的形势预测为依据，在对自己的优势、特长认识不足，对专业、职业的性质特点认识不足的情况下，很难做出正确合理的理性选择。四年之后，毕业大学生就业形势可想而知了。 　　如果大学不是按专业门类招生，而是按文理大类招生，学生经过两年左右的基础学习之后再选择专业，那么政府只需提前两年进