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浅谈初中英语教学中的兴趣培养 　　【摘要】 随着时代的变化，教育理念也随之不断更新，我们在适应新教材和新课标的同时如何激活课堂，培养学生学习兴趣，从而切实提高教学质量，是值得我们去研究的课题。 　　【关键词】 初中英语教学;兴趣培养;教学质量 　　【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128（2010）10-0044-02 　　 　　我们都知道，兴趣是激发学生主动学习的重要心理因素。在英语教学中，如何激发学生的学习兴趣，使学生从“要我学”的状态转变成“我要学”，从而积极投入到学习英语的行为活动中来，是我们英语教学工作者始终需要努力的方向，笔者认为可以从以下几方面着手。 　　1 构建和谐师生关系 　　虽然现在很多小学都开设了英语课，但对于绝大多数初中学生而言，学习英语过程中仍然带有盲目性，完全跟随自己的主观意愿，自己感兴趣的东西，自己喜欢的老师所教授的科目，就学的快，记得牢，反之就学的很被动。学生的这个特性，决定了我们老师要想教好自己的课，首先要让自己的学生在心里完全接受你这个老师的角色。我们一些老师，为了树立自己在学生中的威信，课堂上相当严肃和死板，这样的做法其实并不可取，无形中给学生带来了压力。建立和谐的师生关系，不仅需要学生尊重老师，更需要老师对学生的尊重。英语作为一门国际性语言，本身注重的就是沟通和交流。我们的建议是老师在英语