浅谈新概念下中学信息技术教学.docVIP

浅谈新概念下的中学信息技术教学 　　摘 要：中学信息技术课被国家列入必修课教学计划，并占有一定重要位置，因本学科具有许多与众不同的性质，其教学方法应也与其它学科有所不同。在信息技术教育教学过程中，如何教好这门课，如何通过信息技术课堂使学生掌握一定的技能，使学生在创新精神、实践能力、合作意识诸方面得到一定的培养，已成为广大教育工作者必须思考的问题。本文从分析加强新概念下的中学信息技术教学的必要性出发，从而提出目前中学信息技术教学存在的一系列问题，进而提出具体对策，以有效的解决新概念下的中学信息技术教学存在的问题。 　　关键词：中学信心技术教学必要性；问题及对策 　　中图分类号：G633 文献标识码：A文章编号：1003-2851（2011）08-0-01 　　 　　一、加强新概念下的中学信息技术教学的必要性 　　21世纪的竞争，归根结底是人才的竞争，能否培养出综合性人才，对中国的发展起着至关重要的作用。新课程标准提倡运用建构主义教学思想，即强调学生是知识意义的主动建构者，自主探索发现问题，在解决问题的过程中，获得知识、技能、情感与态度的发展。信息技术是一门实践性非常强的学科，信息技术已成为现代学校教育中发展最快的一个学科之一，它在教育领域的广泛应用改变着教育的面貌，同时，信息技术快速发展加速了学生综合素质的提高。信息技术这门学科和传统的学科有很大的区别，它既有很强的理论