浅谈新课标下如何培养学生体育与健康课兴趣.docVIP

浅谈新课标下如何培养学生体育与健康课的兴趣 　　【摘要】新课标指出：在体育与健康课的教学过程中要坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。这就要求体育教师要以学生的发展为中心，重视学生的主体地位。强调体育教师更新观念，运用现代化教学手段，多样的教学方法，丰富的教学内容来激发学生的运动热情，灵活地教学，最终使学生养成终身体育的意识，促进学生在身体、心理和社会适应能力诸方面健康、和谐、全面地发展。 　　【关键词】体育与健康课；存在问题；兴趣；途径 　　 学生对运动的喜欢是勿容置疑的。但是，现在的体育与健康课和学生所认为的快乐的、玩的体育课之间还是有很大的距离，于是有些学生就慢慢地疏远了体育与健康课，上课处于被动，而且这种现象越是在高年级就越明显。因此，随着素质教育大潮的冲击，体育与健康教学遭受到了前所未有的机遇与挑战。根据一种先进的教学思想，寻求最佳的教法、教材、组织与之“匹配”，已经成为当今优秀体育与健康课的重要特点之一。但是，我们不少的体育教师对什么是体育与健康教学模式，什么是学生的主体性，主体性教学模式的概念、教学程序、变式及其运用条件等存在着困惑，体育与健康课的教学存在着很多问题。 　　那么，到底是什么原因致使学生不喜欢体育与健康课呢？ 　　一是教学方法单一，学生没有兴趣。在以往的体育课教学中，整堂课都是教师在主宰，抑