浅谈高效课堂几个必备条件.docVIP

浅谈高效课堂的几个必备条件 　　随着课改的不断推进，教师高效教学、学生自觉高效学习成为必然发展的趋势。下面介绍新课程背景下，我在平时的教学对构建有效课堂的几点做法。 　　一、 高效备课――上好一节课的先决条件 　　首先，老师要认真钻研教材，一节课的目标不能太多，太繁琐，要解决的问题也要明确，要思考在重点和难点的突破上用什么样的教学手段，在交流合作中学生容易产生什么样的困惑，怎样拓展延伸能激发学生的学习兴趣。哪些问题学生自己能解决，哪些问题需要小组合作交流，哪些问题学生解决有困难，都要做一定的预设，要做好多方面的准备，到时才能以不变应万变，根据学生对问题掌握的实际情况及时调整，怎样能让学生积极主动地参与到学习中来，让每一个学生都有所收获，真正体现学生是学习的主体。这都是我们老师在备课的时候应该考虑的问题。 　　其次，老师要能够根据不同类型的课按照不同的方式进行，不能所有可都是一个模式，例如新课和复习课，还有有的课确实需要老师根据本节课的特点设置一些有效的问题，这些问题一定要紧贴课本，要学生在自主学习的基础上能解决这些问题，有些探索型的新课就不需要学生事先预习，例如跟几何相关的课，有些结论就需要学生动手操作一步一步发现结论，如果事先预习了，已经知道结论，就失去了探索的价值。学生学起来就会觉得没什么意思，已经知道了他就不愿意再动手去做啦！这种类型的课可以让学生课前做一些模型以备