游戏在体育教学中正确运用.docVIP

游戏在体育教学中的正确运用 　　摘要： 游戏是以促进身体健康为目的，以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特征的一种有组织的体育活动，它为传统体育课注入了生机和活力。本文主要对体育游戏的作用进行论述，兼及体育游戏的特点及运用中注意的问题，以期提高体育课的教学质量。 　　关键词： 智力 体力 体育 游戏教学 　　 　　长期以来，人类学家、生理学家、心理学家、教育学家以及社会学家对游戏进行了认真的研究和探索，从各自角度得出不同结论，但大多数认为：“游戏是人类活动的一种特殊形式。”也就是说游戏这个源远流长的古老话题是一种代代相传的教育年轻一代的特殊教育形式，它的趣味性、竞争性对中学生有着很大的吸引力。体育课的游戏教学生动活泼的形式、丰富的内涵和引人入胜的竞争因素，能促进学生身体机能全面发展，增强身心健康，掌握体育运动技术，因此体育课???戏教学成为开发中学生智力、体力和基本活动能力的有效手段。游戏教学的好坏关系到体育课的质量，不是单纯规范化、传统化教学所能比拟的。中学阶段随着学生年龄增长，有的放矢地进行游戏教学，是非常必要的。下面笔者结合实际教学情况对体育游戏教学进行简要的论述。 　　 　　一、体育游戏的特点 　　 　　体育游戏具有自身的特点，如趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等。体育游戏的易行性为体育设施差的学校提供了丰富的教学方法和手段。体育游戏是在