漫画幽默睿智语用材料.docVIP

漫画幽默睿智的语用材料 　　漫画多取材于社会现实，以夸张、比拟、象征等手法来讽刺、批评或颂扬人或事，让人在会心一笑中得到启迪和教育。高考试卷将思想性和艺术性兼具的优秀漫画引入语用题，对漫画的观察理解能力和语言的组织能力等进行考查，能比较全面地反映同学们的语文素养和综合能力。 　　 　　一、漫画的构成 　　 　　一幅漫画往往由标题、画面和注释(即文字)三个部分组成。 　　标题反映了漫画的主旨。因此，审题时要先看标题，把标题和漫画的内容结合起来进行分析，就容易弄清其寓意了。 　　画面是漫画的主体。漫画作者常以简单、夸张的手法勾画出幽默、诙谐的画面，上面的每一个细节对所表达的寓意都有提示作用。审题时，一定要仔细观察画面的细节，才能全面地领会漫画的寓意，了解作者要表达的观点。 　　注释即漫画中的文字。为了更好地表达寓意，漫画常配有??简意赅、画龙点睛的文字。因此，做题时认真思考注释中隐含的意思，有助于明确漫画的寓意。 　　 　　二、漫画的主要手法 　　 　　1．夸张变形 　　为了表明某种观点，漫画常常对生活中的人、事、物进行夸张和变形，使是非、美丑更加鲜明地呈现出来，产生既出人意料又在情理之中的效果。这夸张之处往往就是漫画所要表达的寓意所在，解题时要注意对其进行分析。 　　所示的漫画的标题为“进化?退化?”。贪官的双脚被夸张变形为又一双手，讽刺腐败分子双手捞钱尚嫌不够，还想“四手同捞”，抨击了贪得无厌的腐败现象，充分体现了漫画讽刺的特点。 　　 　　2．象征比喻 　　漫画中的人、事和物，往往有着深刻的象征意义，反映出复杂的社会现实。 　　这幅漫画中，一棵大树枝繁叶茂，浓阴密匝；其下的小树一棵细小，一棵歪斜。该漫画成功地运用象征手法，揭示了当代社会中普遍存在的教育问题――大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长，小树需要更广阔的生存空间；讽喻了某些父母过度呵护孩子的做法以及由此产生的种种弊端。 　　 　　3．对比强化 　　漫画常常采用对比手法，把事物的特征淋漓尽致地表现出来。 　　这幅漫画运用对比手法，深刻地揭露了某些企业法人虚伪自私、沽名钓誉、不顾国家利益的行为。 　　 　　三、漫画在高考中的运用 　　 　　1．根据漫画内容，设计广告词。 　　如2005年高考浙江卷第23题： 　　请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求体现画中寓意，通俗易懂，有一定文采。(不超过16个字) 　　巨大的“毒”字构成了图4这幅漫画的主体，也彰显了主题。字上面有个人怀着好奇心正在张望，“吸一次试试看”正是他的心理活动；字下方落下一个骷髅头，暗示了吸毒的必然结局。此画反对吸毒的主题很明晰，答题时只要扣住这一点即可。 　　参考答案：一次尝试，无底深渊。(或：白色的诱惑带给你永远的黑暗。) 　　 　　2．根据漫画内容，说明寓意，并给漫画添加小标题。 　　如2006年高考重庆卷第22题： 　　简要说明下面这幅漫画的寓意，并为其拟定一个标题。要求：寓意的字数在15～30之间，标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。 　　这幅漫画描绘了四位划桨人的形象：前三位齐心协力地使劲划船，勇往直前；最后一位却拿着鱼网，意在船首的游鱼。其点睛之笔在于船头旗帜上的“团结奋进”四个大字。这样，漫画的讽刺效果顿显――有的人私欲太重，只顾个人利益，无视集体利益。 　　参考答案：寓意：不能因私利损害全局，只有摒除私心，同舟共济，才能取得胜利。 　　标题：同舟“共”济 　　 　　3．描述漫画的画面内容，并写出寓意。 　　如2005年高考天津卷第23题： 　　请描述下面这幅漫画的画面内容，并写出其寓意。 　　可以看出，第一幅画面中的第四只小盲狗正是第二幅画面中安然前行的幸存者。视力良好、甚至举着望远镜的小狗都掉进了窨井，而拿着拐杖的小盲狗却安全地避开了危险，其中所蕴含的道理就是漫画的寓意所在。 　　参考答案：内容：四只小狗一起走，领头的狗拿着望远镜看远方，后面两只狗昂首阔步紧跟领头的，最后一只盲狗小地拿着拐杖探路。遇到窨井时，前三只狗掉了下去，只有盲狗安然无事。 　　寓意：优势和劣势是相对的。若不加以正确利用，优势也会成为致命的弱点。 　　 　　四、漫画题解题攻略 　　 　　1．仔细观察 　　漫画是通过直观的形象来说明道理的。一幅漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事物、文字等往往都蕴含着深意。解答此类题必须认真、仔细地观察漫画的各个细节，精心研读其中的文字。 　　 　　2．正确理解 　　漫画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理