生活,语文学习一眼活泉.docVIP

生活,语文学习的一眼活泉 　　生活处处皆学问，社会时时有新知。瞬息万变的信息时代，底蕴深厚的社会生活，赋予我们宝贵的学习资源，是语文学习取之不尽的源头活水。因此，语文教师必须去开凿“生活”这眼活水，按照人们日常生活和实际工作中读写听说的规律来训练提高学生的读写听说能力，要让学生将自己的语文学习与生活海洋链接在一起，使他们不仅能用语文来认识生活，适应社会发展，更能用语文来创造新的生活，成为一个个符合社会要求的“语文人”。 　　 　　一、捕捉生活趣事，丰富语言积累 　　 　　假如你有一双画家的眼睛，那生活就是万花筒；假如你有一对音乐家的耳朵，那生活就是交响乐。只要你是个有心人，留心观察，就会觉得时时处处都有语言素材：让你最发笑的一句话，最难忘的一个镜头，最感兴趣的一条新闻，最喜欢的一样东西，最得意的一件作品，令你遐想联翩的一种??音，使你深有感触的一件事情――这样的点点滴滴生活中无时无刻不在发生。教师在教学中应多注意与实际生活相结合，引导学生做生活的有心人，让学生准备一个薄薄的小本子，及时把它们写下来。要让他们养成事事、时时、处处学习语言、积累语言的好习惯，逐步具备一种在日常生活中情不自禁地学习语文的“本能”。 　　组织学生走出校园，走进自然，广泛地接触社会生活（如访名胜，游山水，观新貌等），感受生活的气息，倾听时代的心音等。把语言积累扩展到生活这块广阔的天地，学生在“游