重要2.古诗两首.ppt.pptVIP

竹篱笆 （ ）篱笆 （ ）篱笆 （ ）篱笆 现在我们常把篱笆称为护栏。 哪个篱笆疏？哪个篱笆密？ 篱落疏疏一径深。 小路 篱笆 篱笆 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 前两句写了哪几种景物？有什么特点？ 篱落：篱笆。（疏疏：稀疏。） 径：小路。（深：深远。） （远望） （近观） 树头：树枝头。（未：没有。 阴：树荫。） 　　稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上的花已经落了，但树叶还不茂密。 用自己的话说说这两句诗的意思。 　　这稀疏的篱笆，长长的小路，叶儿不浓密的树，构成了一幅清新、质朴的农村景色图。在这一背景下，作者又看到一幅更为活泼生动的图画。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 处：地方。寻：寻找。 走：跑。急走：快跑。 抓住哪些景？ 儿童 黄蝶 菜花 追到没有？ 用自己的话说说这两句诗的意思。 　　儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的 蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。 油 菜 花 黄蝶 儿童急走追黄蝶 跑 飞入菜花无处寻。 诗意： 稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方， 树上的花已经落了，但树叶还不茂密,没有形成树荫。 一个孩子奔跑追赶一只黄蝴蝶， 蝴蝶飞入金黄色的油菜花中找不到了。 生机勃勃的春天 （ ）的篱落 （ ）的小径 （ ）的儿童 （ ）的蝴蝶 （ ）的菜花 （ ）的树 宿/新市/徐公店 杨万里（宋） 篱落/疏疏/一径/深， 树头/花落/未/成阴。 儿童/急走/追/黄蝶， 飞入/菜花/无处/寻。 我会读 　　诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写，全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就是眼前。说说看，你仿佛看到了什么呢？听到了什么呢？ 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 小 结： 　　这首诗作者把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中。 此诗一方面描绘了乡村幽静的风光，另一方面写出了农村儿童活泼可爱、顽皮天真的情趣。在这首诗的字里行间，洋溢着诗人对农家安逸生活的陶醉，也透出了诗人内心被天真烂漫的儿童所撩起的片片童真。 名句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 此句描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花挠头犹豫、不知所措的儿童。   二、扩展训练 到秋天枯萎，但第二年春天又会长得十分 繁茂，年年循环。 只要春风一吹，小草又会蓬勃生长。 一岁一枯荣 春风吹又生 在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方 篱落疏疏一径深 一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶， 儿童急走追黄蝶 原野上那茂盛的野草 不管野火怎样无情地焚烧也不能把它烧尽 离离原上草 野火烧不尽 树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂 盛浓密。 树头花落未成阴 这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中怎么也找不 到了。 飞入菜花无处寻 枯 烧 荣 菜 宿 未 追 店 枯 烧 荣 菜 宿 徐 左右结构 上下结构 枯黄 光荣 住宿 徐徐 篱笆 稀疏 未来 kū rónɡ sù xú lí shū wèi 枯 篱 荣 徐 店 追 未 疏 烧 菜 宿 草 唐 白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 kū rónɡ shāo 草 唐 白居易 离离/原上草，一岁/一枯荣。 野火/烧不尽，春风/吹又生。 离离原上草 枯 荣 草 唐·白居易 离离 原上 草， 一岁 一枯 荣。野火 烧 不尽， 春风 吹 又生。 离离 形容野草茂盛的样子。 岁 年 荣 茂盛 枯：干枯，指秋季. 荣 枯 离离原上草， 一岁一枯荣。 哪张图是枯？哪张图是荣？ 草 唐·白居易 离离 原上 草， 一岁 一枯 荣。野火 烧 不尽， 春风 吹 又生。 离离 岁 尽 完 生 生长 荣 野火烧不尽， 春风吹又生。 野火为什么烧不尽？ 野火只能烧掉草的茎叶，草根埋在泥土里，是烧不掉的，所以来年春天，草还会长出来，从而体会到野草旺盛的生命力。 野火烧不尽， 春风吹又生。 草 离离原上草， 一岁