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高校德育的问题与创新对策的探究 　　摘 要：高校德育实效性的问题是近年来困扰高校德育的一个重要问题。究其原因，与高校德育目标单一、内容空泛、教师队伍不稳定、评价机制不完善、理论教育与实践相脱节等问题不无关系。为此，必须进一步探索高校德育创新的途径和对策，以开创高校德育工作的新局面。 　　关键词：高校德育；创新；对策 　　中图分类号：G41 　　文献标志码：A 　　文章编号：1002－0845(2007)03－0086－03 　　收稿日期：[HTSS]2006-04-03 　　基金项目：2005年菏泽学院高校德育教学改革立项成果(编号200502) 　　作者简介：赵新亭(1957-)，男，山东定陶人，副教授，学士，从事高教德育管理、教学研究。 　　 　　高校德育实效性欠佳的问题是近年来困扰高校德育的一个重要课题。网络的进一步普及、市场经济体制的不断发展和对外开放的进一步深化，影响着大学生的价值观念发生急剧变化，高校德育的针对性和有效性弱化。因此，进一步探索当前高校德育创新的途径和对策十分必要。 　　 　　一、高校德育存在的问题 　　 　　(一)德育目标单一，过于理想化。长期以来，我国高校的德育目标存在两大缺陷：一是模式化。不考虑学生的个体差异，目标过于单一，缺乏针对性；二是理想化。脱离学生生活实际和道德认知水平。在强调重视和加强高校德育时，期望值过高，没