幼儿心理健康和人格教育目标体系.docVIP

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幼儿心理健康和人格教育目标体系

工作任务分配 1、班长余磊——监督纪律 2、副班长徐浪萍——监督卫生 3、学习委员蒯梅梅——监督各个组长是否在查作业的过程中出现马虎 4、何从海督教室里所有人的课桌是否摆放整齐 5、梁阿宝——负责教室里的电灯的开和关 6、王云——监督教室里后面的黑板是否有人擦 7、徐健健——负责教室里所有窗户的开和关 8、陈煜——监督所有人课桌上的书是否摆放整齐 9、杨兴悦——负责教室门的开和锁 10、高杰晶——负责教室扫帚的摆放 11、张健——负责教室教室垃圾桶附近的卫生 12、耿金玖责教室所有横幅及画条的安全 13、沈健——负责所有人水杯的摆放在规定的课桌上 14、臧振生——负责所有人是否到操场做操 15、杨俊——负责所有人是否站整齐了 16、刘雪梅——检查所有人衣服是否穿戴整齐 17、黄道勇——监督值日生是否把操场打扫干净 18、李亮——监督值日生是否把楼梯打扫干净 19、程嘉伟——监督值日生是否把走廊打扫干净 20、许航,张显杰——监督值日生是否把教室打扫干净 21、赵磊——监督当天值日生擦黑板 22、刘澳——整理讲台课桌及整理讲台课桌的整齐(包括整理老师留在这的书和粉笔头及抹布的摆放) 23、金倩倩——监督教室走廊的卫生 24、应祚俊——监督教室走廊文化的安全 25、江浩——监督教室走廊的及班级同学走路不文明的现象 26、杨俊——监督班级所同学的说话文明及礼貌用语 27、黄道勇,朱道锁——监督班级同学排队吃饭的问题 28、赵晶晶,江浩,许航,毛绍凤——监督班级的就餐文明(四人) 29、何从玉——监督上课前打预备铃后还继续讲话的同学 30、翁朝虎——监督班级自习期间无故说话 31、翁仕贤——监督班级上课期间对老师不礼貌的同学 32、黄曙杰——监督班级同学桌面的上座右铭的完整 33、各个组长——监督班级同学在班级吃零食 34、余苗——负责班级打扫卫生后椅子的放下 35、翁仕雪——负责班级打扫卫生前椅子的放在桌子上 36、何从玉——负责班级黑板报的画画及版面的设计 37、秦宇——负责班级黑板报的文字的书写 38、梁慧,周丽——负责班级黑板报的内容的搜找 39、郝宗玲——负责我的办公桌的摆放整齐 40、孙良余——监督值日生及时的把垃圾倒了 41、何斌——监督班级不能出现互相抄袭现象 42、朱道锁——监督班级同学写字本子不能歪着 43、徐政——监督班级同学写字是的坐姿是否正确 44、沈大海——监督墙壁上不能乱画 45、窦正源——监督走廊前的安全 46、李小东——负责清点班级人数 47、李红梅——负责清点晚上女生寝室的人数 48、施华斌——负责清点晚上男生寝室的人数 49、翁光祥——监督上课时学生无故讲话的学生 50、徐苗——负责管理班级的公物 班长职责:负责每天班级同学的排队吃饭问题,以及班级纪律的督查工作,以及协助班级其他同学更好的完成各项工作。 副班长职责:负责每天班级卫生工作的监督,以及协助班级其他同学更好的完成各项工作。 学习委员职责:监督各个组长的查作业过程中出现的问题,要协助各个组长更好的完成工作,并且要主动帮助学习成绩差的同学。 生活委员职责:负责每天的值日生的安排工作,并且尽量把住宿生和走读生分开,和副班长及各位同学协调安排好。 文艺委员:负责板报的完成和各类激励性专栏的设计和完成。 纪律委员:负责班级的纪律问题,和班长共同完成班级纪律监督。 小组长职责:负责每天收取、检查工作

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