学校第二届“纸桥制作比赛”活动方案与学校第二届校园读书节活动方案合集.docVIP

学校第二届“纸桥制作比赛”活动方案与学校第二届校园读书节活动方案合集 学校第二届“纸桥制作比赛”活动方案 学校第二届“纸桥制作比赛”活动方案 一、 活动背景本着科技创新和科技制作的目的，以“传承科技精神，鼓励科技创新，弘扬科技文化”为宗旨，激发同学科技创新的热情，培养学生动手能力。特举办本次纸纸桥制作比赛活动。 二、 活动目的通过本次活动激发大家的科技创新激情，增强大家的动手实践能力，在校园内形成科技小发明小制作的良好风气，活跃校园文化生活。更是给广大学生提供一个展示自我，贴近科技的机会。通过经历探究过程，树立善于参与讨论与交流，勇于发表自己的观点与成果的意识。通过参与探究活动，培养尊重事实的科学态度，以及善于与他人合作的精神。激发学生对科学探究活动的热情，以及通过科学探究解决生活实际中的物理问题的兴趣。 三、 活动组织 绿盛实验学校物理组四、评比规则及奖项设置 1.制作材料：纸、胶水2.纸桥制作标准：桥墩跨度不得小于50cm； 桥面宽度不小于10cm；承重不小于10Kg。 3.纸桥制作时间：利用课外时间，个人或团队（仅限3人）在指定时间段内完成。 4.评奖办法：作品带到学校集中编号展评，由教师和参观学生打分，按照2:3:5的比例设一、二、三等奖，届时将颁发校级荣誉证书以及精美奖品以资鼓励。 5.纸桥的评比要求及标准： ①桥墩跨度，桥面宽（20分）② 桥的承重、坚固程度（40分）。桥自重小， 跨度大的可酌情加分。 ③ 桥的造型（30分） ④制作档案（桥的设计图、制作过程图片、视频及文字资料等）（10分）四、 活动流程及方案 1．动员、报名阶段： 第6周星期一、二，为动员时间，教师将往届学生制作的作品向学生展示，讲解作品制作的相关事项，教师作好宣传动员，为避免人满为患，此次活动采取自愿报名原则。参赛对象：主要在XX校区和XX校区八年级学生中以个人名义或团队参赛，团队人数仅限3人报名工作： 第6周星期三、四、五。报名方式：以填写报名表的形式进行。纸质表格交各班物理老师。 2．制作阶段 第7、8周，本阶段紧接报名阶段，选手查找资料对纸桥进行设计，并自行准备相关制作材料。按照自己的纸桥设计方案进行制作，制作过程注意完善制作档案。制作截止时间为第9周星期一，第9周星期二将作品交物理老师，交作品时需提供制作档案，包括制作前、制作中和完成后的场景照片或视频及文字资料。 3．展示、评比阶段第9周星期三、四、五，集中在物理实验室展评。学生分时段，分班到物理实验室参观纸桥作品。采用学生投票加老师打分的形式，按照2:3:5的比例评出一、二、三等奖。严禁出现舞弊行为，一经发现取消比赛资格。未尽事宜由物理备课组教师研究决定。 XX实验学校物理组 二〇一五年三月十九日 学校第二届校园读书节活动方案 学校第二届校园读书节活动方案 一、指导思想 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第二届校园读书节，旨在引导广大师生在美丽的金秋时节通过读书来体验生命的美好，让书香浸润校园，让校园充满文化气息。 二、活动目标 1.通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。 2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3.通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。 三、活动主题 徜徉经典享受阅读 四、活动口号 与书为伴与经典为友与博览同行 益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书 五、活动时间 20**年11月3日—11月29日 六、活动安排（分三个阶段） 第一阶段：启动阶段（11月3日－11月7日） 1.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。 2.读书节开幕式（国旗下讲话）。 第二阶段：活动阶段（11月8日－11月29日） 1.好书推介 打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。时间：11月7日前完成。 2.读书征文活动 1-2年级在师生共读绘本的基础上，指导孩子进行续编。图文并茂，完成一张读写绘作品，要求想象力丰富，色彩鲜艳。3-5年级，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再每班上交5篇作品进行评比展出（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订）。 时间：在11月11日前完成。 3.美文诗歌诵读比赛。 （3-5年级） 为培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各班先举行诵读比赛，让所有学生都能得到锻炼，选出2名优秀选手参加学校复赛 。 比赛内容及要求： ①比赛内容：三字经，弟子规，古诗词，千句文，中华成语，论语，名人警句