浙教版科学七年级下册《地形和表示地形的地图》教学设计.docVIP

新课程《科学》七年级（下） 第4章 不断运动的地球 教 案 题 目： 《第7节 地形和表示地形的地图》 制 作 单位： 浙 江 省 瑞 安 市 塘 下 镇 一 中 制 作 人 ： 舒 良 焕 、 何 玉 英 2005年01月01日 第7节 地形和表示地形的地图 一、教学目标 a)知识目标：1.知道主要的地形类型，能够说出主要地形类型的特点。 2.了解外力作用对地形的影响，并能根据当地情况说出1—2种在外力作用下形成的地形特点。 3.能根据等高线的特点判读简单的等高线地形图，能举例说明等高线，地形图在生活和生产中的用途。 4．知道绘制等高线地形图的方法，并绘制一幅简单的等高线地形图。 b)能力目标：1.培养学生科学探究的创新实验能力，分析概括的能力。 2.动手绘制简单的等高线地形图。 3.联系生活中的实际情况，用理论知识来分析他们。 c)情感目标：培养学生仔细认真，团结协作的科学态度 二、教学重点 1.等高线地形图的判读； 2.影响地形变化的内力因素和外力因素有哪些等高线地形图的判读 教师活动 学生活动 (一)导入新课 过渡： 我们知道地球的表面并不平坦，就陆地而言，也并不完全平坦，他是由不同的地形构成的。今