高中历史《第6课文艺复兴和宗教改革》导学案.docVIP

第6课　文艺复兴和宗教改革 【预习导引】 一、学业水平要求 1、了解但丁、薄伽丘的主要作品 2、理解文艺复兴时期人文主义的含义 3、理解宗教改革的影响 二、本课导学 （一）知识梳理 1、了解但丁、薄伽丘的主要作品 但丁的作品 ，率先对 的丑恶现象表达了憎恶。 薄伽丘的作品 ，是用 方言创作的 集，通过故事的讲述，作者抨击了 ，宣传 。 2、 理解文艺复兴时期人文主义的含义 是文艺复兴的核心。主张以 为中心而不是以 为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。 文艺复兴的实质：反映欧洲 的 运动。 3、理解宗教改革的影响 打破了对 ，解放了 ， 得到进一步的传播和发展。 （二）整体建构 【智慧课堂】 一、重难点突破 1、人文主义精神、人文精神 教师点拨： 人文主义精神，即文艺复兴时期产生的文学艺术以及政治哲学著作中所表现出的时代精神。人文主义精神是社会进步的表现，推动了人类社会由封