什么是物候和物候学2.pptVIP

学习目标 1、在默读中筛选有关物候知识的信息并加以概括和整理。 2、理清本文的说明顺序，学习有条理地说明事理。 知识链接——作者简介 　　　竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。 读准字音 萌发 次第 翩然 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 周而复始 草长莺飞 孕育 连翘 农谚 萌发：种子或孢子发芽。 次第：一个挨一个地。 衰草连天：遍地是衰草。 周而复始：一次又一次地循环。 草长莺飞：指春天的美好景象。 大自然的语言在文中指什么？ 5、阅读“决定物候来临的因素”，部分，看看作者是按照什么顺序来说明的？全文又是按什么顺序来说明的？ 第二课时 学习目标 1、了解本文的说明方法及其作用。 2、品味本文的语言特点。 本文运用了哪些说明方法，结合具体语句体会其作用。 结合具体语句体会本文的语言特点。 除了本文中提及的大自然的语言，你还知道哪些？ * “一年有四季，四季景不同”，通过草木昆虫呈现出不同的情景，我们可以清楚的了解季节的变换更替，能够据此来安排农事活动，自然界就像一个智者，用他独特的语言向人类传递着季节变化的种种消息。 大 自 然 的 语 言 大自然的语言 　　　　　竺可桢 méng piān nì shuāi zài yīng yùn qiáo yàn 自主学习 理解词义 自主学习 自主学习 1、什么是物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 合作探究 反馈总结 大自然的语言 物候现象 四季变化的自然现象 物候学 物候 纬度 经度 高下 古今 意义 时间 空间 主 次 具体 抽象 逻辑顺序 决定物候现象来临的因素 本质 现象 逻辑顺序 物候观测对农业的重要性 *