九年级数学下册用三种方式表示二次函数优秀课件 (2).pptxVIP

九年级数学下册用三种方式表示二次函数优秀课件 (2).pptx

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用三种方式表示二次函数;1、二次函数的定义:;复习巩固 引出问题;2、根据二次函数有关知识填写下表:;3、函数图象作图步骤:;教材61页:已知矩形周长为20cm,并设它的一边长为xcm,面积为ycm2.;用函数表达式表示:;做一做;用图象表示:;在上述问题中,自变量x的取值范围是什么?;当x取何值时,长方形的面积最大? 它的最大面积是多少?你是怎样得到的?;∴当x=5时,y最大=25.;图像法:;列表法:;请你描述一下y随x的变化而变化的情况.;当0x5时,y随x的增大而增大; 当5x10时,y随x的增大而减小. ; 结合问题的分析过程,总结二次函数的三种表示方式是什么?;两个数相差2,设其中较大的一个数为x,那么 它们的积y是如何随x的变化而变化的? ;用函数表达式表示:;用表格表示:;练一练;根据以上三种表示方式,回答下列问题:;2.图象的对称轴和顶点坐标分别是什么?;3.如何描述y随x的变化而变化的情???;二次函数的三种表示方式各有什么特点? 它们之间有什么联系? 与同伴进行交流.;表示;1、作出函数 的图像, 并根据图像填空: 当x= 时,函数取到最小值 ; 当x≥-3时,y随x的增大而  . (增大、减小);随堂练习 巩固知识;一、P63 数学理解 第1题【分析及答案:设其中一个数为x则两数的积为 】 第2题【分析及答案:设其中一部分的长为xcm,则面积和为 】 ; 联系拓广 第3题【参考答案:(1)0x12 (2)直线x=6,(6,24)】 二、预习P64~66;

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