5.2意识的作用12.24.pptVIP

* 5.2意识的作用 一、人能够能动地认识世界 1999年神州一号飞船 2001年神州二号飞船，首次在飞船上进行了微重力环境下的空间生命科学、空间材料、空间天文和物理等领域的实验 2002年神州三号飞船，能够听令返回 2003年神州四号飞船 2003年神州五号载人飞船 一、人能够能动地 认识 世界 怎 么 认 识 呢 ？ 目的 计划 1、意识活动具有目的性和计划性（不同于动物的本能活动） 主动创造性 自觉选择性 2、意识活动具有主动性和自觉创造性（不同于动物的适应性活动） 3、意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件 二、人能够能动地 改造 世界 我们认识了世界后，我们的意识是否就完成任务了呢？ 思考：人能够生产出新的物质、新的产品，可以变废为宝，可以模仿人脑制造出电脑。动物能吗？为什么？ 1、意识对改造客观世界具有指导作用 物质 意识 规 律 创造新物体 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 正确、高昂的意识 错误、萎靡的意识 意识只有通过实践活动才能反作用于客观事物，不能直接作用于客观事物。 激励向上 阻碍倒退 意识活动依赖于人体的生理过程，又对生理过程 有着能动的反作用 　 从前，有个牧师劝穷人信教。 　　他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地狱？” 　　穷人回答说：“唉，看吧！哪边的玉米面便宜，就到哪边去吧！” 世 界 观 决 定 方 法 论 应该树立的正确的世界观：物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。 物质和意识的辩证关系原理 物质 意识辩证关系 物质决 定意识 意识具有能动作用 意识是物质世界长期发展的产物 意识是客观存在的反映 人脑是产生意识的物质器官 意识源于客观事物 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 规律是客观的，普遍的，应遵循规律，利用规律 方法论 要求： 一切 从实 际出 发， 实事 求是 三、一切从实际出发、实事求是 1、做事情要坚持一切从实际出发，实事求是。 2、同时要正确发挥主观能动性 3、把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度相结合 4、既反对夸大意识能动作用，又反对消极保守、无所作为的思想。p课本41 练习题： １、江泽民强调：“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”从哲学上说实因为（　　　） A、意识决定物质，意识又是对物质的反映 B、只有正确的意识才能对客观物质起促进作用 C、正确的意识和错误的意识对客观事物都起作用 D、正确意识的反作用大于意识的反作用 答案（　　　　） B 3、实际上，我们知道“画饼”并不能真正“充饥”，“望梅” 也不能真正“止渴”，这是因为 A 意识不能代替物质 B 意识可以代替物质 C 精神的东西并不重要 D 物质和意识没有区别 A 2、成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥” 和“望梅止渴”非常富有哲理。据此回答： 这两个成语都强调了 A、物质的作用 B 、意识的作用 C、意识对物质的决定作用 D、物质的反作用 B 4、下图漫画中的路政工人正在画行车线，其工作态度令人敬佩，而工作方法值得商榷。从哲学上说，这种人 A.坚持了一切从实际出发 B.做到了具体问题具体分析 C.思想解放，创造性工作 D.思想僵化，缺乏灵活性 第二单元练习 1、人类经过长期的生产劳动，已使自然界的面貌发生了巨大的变化，甚至可以说人类所到之处都留下了自己意识的印记。这说明 A、人类产生之前自然界是客观的，人类产生之后自然界是主观的 B、自然界是客观的，人类社会是主观的 C、在特定条件下，意识可以决定物质 D、人能利用对自然规律的认识能动地改造自然 答案：（ ） D 2、我国东汉时期的王充认为“天地合气，万物自生”，宇宙间不存在什么造物主。这种观点是说 A、自然界使天地创造的 B、人类社会是从来就有的 C、天地是万物之源 D、世界本来是客观存在的 答案：（ ） D 3、恩格斯说：“世界的真正统一性就在于它的物质性。”下列不能说明这一论述的选项是 A、自然界是本来就存在的物质世界 B、人类社会在本质上是物质的 C、意识是客观事物在人脑中的反映 D、意识的内容和形式都是客观的 答案：（ ） D 4、在电脑的控制下，机器能够自动调节，导弹能够自动命中目标，宇宙飞船能够自动导航。因此，有人认为，电脑是有意识的。上述观点 ①认为意识是物质世界长期发展的产物 ②否认意识是人脑对客观事物的反映 ③否认意识是人脑特有的机能 ④否认意识对物质具有能动作用 A、①② B、①③ C、②④