（赛课教案）四年级下册语文《记金华的双龙洞》.docxVIP

《记金华的双龙洞》《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。【知识与能力目标】1、学会本课生字新词，能正确读写“浙江、油桐、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、稍微、额角、擦伤、蜿蜒、依据、石钟乳、突兀森郁”等词语；2、正确、流利、有感情的朗读课文。【过程与方法目标】了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。【情感态度价值观目标】通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。【教学重点】1、了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞的；　　2、体会作者的游览感受，培养学生的想象能力；　　3、理清课文的条理，练习给课文编提纲。【教学难点】　　1、了解外洞内洞的特点，以及怎样由外洞进入内洞；　　2、体会作者的游览感受，培养学生的想象能力。1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍；3、学生课前查阅相关背景资料。一、导入新课　　1、揭示课题：今天我们一起来学习《记金华的双龙洞》。（板书课题） 　　2、让学生解释“记”是什么意思。（记载）　　3、本文是一篇游记。这篇游记是叶圣陶先生于1957年游览金华双龙洞后写下的。　　4、创设情境，激发兴趣：金华的双龙洞景致美丽奇特，吸引了许多中外游客，同学们是不是也想去双龙洞看一看，那就让我们和文中的我一起去游览，好吗？ ? 二、初