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关于初中语文朗读教学的思考 　　摘 要： 朗读是学好语文的重要手段之一，语文朗读教学对学生的语文学习具有重要意义。在初中语文教学中，教师加强对学生的朗读指导，不仅有利于加深对课文的理解、感受、领悟，而且有利于提高学生的阅读能力和表达能力。 　　关键词： 初中语文朗读教学 重要意义 方法 　　 　　语文教学历来都非常重视朗读，在阅读教学的过程和方法方面，《语文课标》特别强调朗读，要求能用普通话正确、流利、有感情地朗读。一堂好的语文课应是书声琅琅，而不是教师滔滔不绝地讲解，繁琐冗长地分析。教师在阅读教学中注重朗读指导，正确地指导学生朗读，不仅有利于加深对课文的理解、感受、领悟，而且有利于提高学生的阅读能力和表达能力。听、说、读、写是现代语文教学中的四个关键环节，记忆是教学的主要目的，朗读与背诵是一种基本的学习方法。厚实的朗读积累，定能丰富学生的语言，发展他们的语感，加强他们的体验与领悟。 　　一、朗读教学具有非常重要的意义 　　朗读对初中学生的语文学习具有重要的意义。朗读，既是我们读书治学的法宝，又是初中语文教学，尤其是阅读教学的重要方法。从教育心理学角度考虑，朗读具有不同于默读的显著特点。朗读时，心、口、耳、唇、舌等多种感官积极投入阅读活动，使静态的书面文字符号转化为生动活泼的语言材料，使阅读者的感觉、知觉、注意力、理解力、想象力、记忆力充分活跃起来。从教育实践看，朗读