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关于双语教学法在语文教学中应用的思考 　　摘要： 为适应新形势的需要，中学语文教学必须更新教学理念、创新教学方法。实施双语教学法，不仅可以提高语文教学的实效性，而且可以帮助中学生对语文产生兴趣，促进中学生英语水平和综合素质的提高。笔者尝试结合教学实践，对中学语文教学中实施双语教学法作一些探讨。 　　关键词： 双语教学法 语文 教学改革 　　 　　我国在加入WTO后，对外交流日益频繁，从英文资料获取信息的要求日益迫切，中学生掌握部分英语，从英文资料中获取更多的相关信息，提高公民的英语素质，适应中学语文教育新形势，是摆在广大语文教师面前急需解决的问题。中学语文实施双语教学的目标是语文课堂教学中教师用英语和中文两种语言授课，对中学生进行启发式的教育，引导中学生掌握普通英语会话能力，学会查阅部分相关的英文资料，获取更多的语文知识相关信息，以激发学生学习语文的兴趣，提高课堂效率，推动教与学的良性互动，使中学语文真正成为学生认识、研究和解决问题的行动指南。 　　 　　一、对实施语文双语教学法的意义认识 　　 　　1.实施双语教学法有助于语文教学目的的实现。语文教学的目的不是让学生简单地背诵现成的课文和语文基础知识，而是让学生提高对课文的阅读和理解的能力。双语教学可以促使学生课后阅读英语文献，了解其他国家的情况，使中学生在比较和鉴别中，产生对语文学习的兴趣，从而变被动接受为主动