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关于多媒体教学质量的思考 　　摘要： 现代教育技术的发展，使多媒体在教学活动中越来越显示其优势。但是，目前高等院校课程中多媒体教学存在诸多问题，本文作者通过对多媒体教学特点进行总结，提出了如何在教学活动中与传统教学方法相结合，扬长避短，提高教学质量。 　　关键词： 多媒体技术 优势 弊端 态度 原则 　　 　　短短几年，多媒体教学模式已为广大教师熟悉，作为一种新的教学模式，其普及速度非常快，传统教学模式受到了前所未有的冲击。显然，多媒体教学比传统教学有着巨大的优势。然而作为一种新的，并处于初期发展阶段的教学手段，在实际教学活动中，也同样存在一些问题。经过对传统教学和多媒体教学特点的比较，笔者认为从原则上仍然需要利用多媒体这一先进教学工具，但必须克服多媒体教学中普遍存在的不足，应将传统教学与多媒体教学结合，合理利用。 　　 　　一、多媒体教学的优势 　　 　　1.直观性。能突破视觉限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握。 　　2.图文声像并茂。多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。 　　3.通过多媒体实验实现对普通实验的扩充，并通过真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力。 　　4.可重复性。有利于突破教学中的难点和克服遗忘。 　　 　　二、多媒体教学的弊端 　　 　　1.课件的制作不过是把书上的内容利用PowerPo