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关于提高市场营销双语教学质量问题的探讨 　　 [摘要] 由于全球一体化的背景和市场营销的学科特点，很多高校都首批实施了市场营销课程的双语教学。本文以在中国地质大学（北京）、北京科技大学、中国农业大学这3所开设有市场营销（双语）课程的高校进行的调研为基础，通过分析整理调查结果，了解市场营销（双语）课程的开课现状以及学生对教学现状的评价及意见，提出提高授课教师英语水平、强化双语氛围等提高市场营销双语教学质量相应的建议。 　　[关键词] 高校 市场营销（双语）课程 教学质量 改善 　　 　　一、引言 　　双语教学（Bilingual Teaching），就高校而言一般是指在高校里使用第二语言或外语进行的专业课教学，其内涵因国家、地区而异。在我国主要是指采用国外原版专业教材除汉语外，用一门外语（目前主要是英语）作为课堂主要用外语进行公共课和专业课教学。 　　进入21世纪，国际竞争日益激烈，对专业人才素质的要求不断提高。随着我国对外开放步伐的进一步加大以及对外交流的日益频繁，我国迫切需要大量的既精通英语，又有丰富专业知识的高素质“复合型”人才。高校是培养“复合型”人才的基地，双语教学势在必行。为了应对这种局面，教育部做出了推动“双语教学”的决定。2001年8月17日国家教育部颁发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知，明确要求“本科教育要创造条件使用英语