兴趣在“以学生为主体”体育教学中运用.docVIP

兴趣在“以学生为主体”的体育教学中运用 　　学生对体育运动有无兴趣，直接影响他们对体育运动的自觉性和积极性，也决定着他们对体育知识的掌握和技术能力的形成。兴趣是学生参与学习的内动力，是求知的力量。学生在体育教学中，对他们所学的内容和技术技能感兴趣，就会认真地、愉快地学习和锻炼，就能勇敢向上，积极进取。而学生对体育运动的兴趣与体育课的教学内容、手段及方法、体育教师本身等等方面有关。 　　培养学生对体育运动的兴趣，旨在提高体育课的教学效果。目前在体育课中提倡“以学生为主体”的教学模式，怎样培养学生对体育运动的兴趣，是我们体育教师的责任。我们在体育教学中，经常遇到这样一些情况，当学生对练习感兴趣的时候，会全神贯注、专心致志地听讲解，认真仔细观看教师的示范动作，教师布置的练习他们会一丝不苟、认真刻苦、勇敢顽强地完成。那么，我们怎样在体育教学中获得更加良好的实效呢？ 　　 　　一、改革教学模式 　　 　　随着改革的深入发展，体育教学模式的探讨和研究成为热点之一。“以学生为主体”是现代体育教学的一个模式，它是学生在教师的的指导下学习的一个过程，更是学生主体发展的一个过程。随着现代社会的发展，高科技的普及，学生对体育教育的要求更高了，而兴趣则是他们对体育锻炼获得更好效果的动力。我们作为体育教学工作者，如何使学生更好地按照自己的兴趣参加练习呢？这就要求我们教师在体育教学过程中进行不断