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《祝福》问题导读-评价单 高一年级语文组 设计人：陈安祝 审核人：陈安祝 班级 姓名 时间： 年 月 日 1、通读课文，理清脉络，理解倒叙手法的作用。 2、体会环境描写、肖像描写等对于塑造人物、深化主题的作用。 3、探究造成祥林嫂悲剧的原因。 【重点难点】 体会环境描写、肖像描写等对于塑造人物、深化主题的作用。 2、探究造成祥林嫂悲剧的原因。 【学法提示】自主学习法 、合作讨论法、教师点拨法 【知识链接】 （一）作者简介: 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集：《呐喊》、《彷徨》 散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》杂文集：《南腔北调集》、《坟》、 《且介亭杂文》等十五部 （二、介绍背景，揭示主题。 《祝福》是鲁迅的小说代表作之一，它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇。小说反映了辛亥革命以后旧中国黑暗的社会现实。 《祝福》写于1924年2月7日。20世纪20年代，正是中国新文化运动的发展时期。鲁迅正以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是残酷的现实不久就让他失望了。他看到帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法