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小学腰鼓队训练方案与小学自觉阅读读书活动总结合集 小学腰鼓队训练方案 小学腰鼓队训练方案 为了促进学生全面发展，弘扬传统文化，加强和谐校园文化建设，丰富学生精神文化生活，努力贯彻南京市“幸福每一个”的小班精神，通过腰鼓活动锻炼身体，提高健康水平、通过互学互教加强联系沟通，加强团结增进友谊，让小班的学生得到更多的发展，为学校开展的其他活动活跃气氛，特成立学校腰鼓队，为了保证腰鼓队演练活动正常进行，有序开展，现在做以下训练安排： 一、组织安排 组长： 组长职责：负责召集和协调 副组长： 副组长职责：负责计划，场地、器材安排和督查 后勤： 后勤职责：师生饮用水安排和器材调配 二、主要保障安排 1、人员 腰鼓队共有60名队员，由五、六年级优秀少先队员组成。 2、活动时间和地点 时间：每周六上午8：30—11:00 地点：学校大操场 （必要时适当增加活动次数，根据具体任务和情况再定。） 3、活动的主要内容 A：复习和学习腰鼓的基本鼓点、基本步伐和基础型态。 B：在熟悉基本技术的基础上，学习一套较简单的套路。在熟练套路的基础上再增加一些难度，稍加提高用具 腰鼓己配备，可继续使用，服装由学校根据具体任务和情况解决。 5、辅导教师 根据目前学校师资情况，我校外聘了一位校外辅导教师进行教学。 6、值日安排 备注1、遇节假日顺延； 2、值日教师有事时，要和其他值日人员调班； 3、停练或顺延时由值日教师通知班主任值日教师注意巡视和护导学生离校。 7、学生要求 １、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要请假。6个小组组长每天进行点名，并做好出勤记录。 ２、爱护腰鼓，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。 ３、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。 三、行事历 第四周：学习腰鼓基础知识： （1）鼓点节奏 （2）背腰鼓，拿鼓槌的方法 （3）基本打法训练 第五周：学习“小缠腰”动作 第六周：巩固“小缠腰”动作，个别指导 第七周：学习“大缠腰”动作 第八周：巩固“大缠腰”动作，个别指导 第九周：学习“分手步”动作 第十周：巩固“分手步”动作，个别指导 第十一周：学习“大转身”动作 第十二周：队列一训练声声威风。以由缓到急、由疏到密的鼓声引入学生用小马步吆喝声入场，以表现出雄壮的气势，体现出积极向上的精神面貌。 第十三周：队列二训练方块队。以一个长鼓点排列成方块队，在原位上做不同方向的转动。鼓点为咚咚吧咚 吧 咚0，咚咚吧 咚 吧 咚0 咚咚吧 咚 吧 咚咚 咚咚吧 咚吧 咚 第十四周：队列三训练同心圆。四排方块队围成两个同心圆。完成两至三个鼓点。 第十五周：队列四训练旋转风车。完成一个鼓点。 第十六周：队形五训练方块队。方块队相向或交差。完成一个鼓点到两个鼓点。 （鼓点待定。咚吧咚吧 嘿嘿） 小学自觉阅读读书活动总结 小学自觉阅读读书活动总结 近年来，xx小学切实加强全校师生读书活动，积极呈现xx的“草根阅读”面貌，让师生要求阅读逐渐转化为自觉阅读。 一是营造良好的读书氛围。学校除了图书室，教师办公室、走道、教室都成立了图书角，让师生在学习、工作之余随手可取读物。学校每周开设了2节阅读课，分别由语文老师和阅读课专职教师执教，有效指导孩子们阅读，除此之外，教师还充分利用课余时间引导学生读书。 二是构建丰富的阅读资源。学校在确保3000余册的书籍积极流向师生后，随时补充学校图书，倡导家长为孩子购买，并利用家长会、班级微信群、QQ群指导家长购买、读书，引导家长参与孩子阅读。 三是建立健全读书组织。学校围绕读书活动成立领导小组，围绕读书目标定期组织教师进行读书与交流；班级中成立班级读书会、读书小组等，为学生阅读充分搭建平台。 四是开展丰富多彩的读书活动。教师进行现场文撰写与评比交流，开展读书沙龙研讨、读书心得交流；学生坚持了现场作文赛、课前故事、学校班级讲故事比赛、演讲赛、“新芽”广播站佳作欣赏，以及这期开始的周一升旗仪式上班级诵读比赛等活动，激发师生的读书热情。 xx小学倡导为每一位孩子的成长与发展搭建平台，做实xx独特的“草根教育”，而校园读书活动则有效推动了师生共同阅读，共同成长。 1