人教版《道德与法治》七年级下册：9.2 法律保障生活 课件(共28张).ppt

七年级上册（RJ） 七年级下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 1、法律和道德的关系怎样? P90 2、法律有何特征??P91-92 3、为什么说法律对全体社会成员具有普遍约束力? P92 4、法律的作用是什么? P92-94 预 习 思 考 请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。 威严 维护社会公平、正义 保障秩序、自由、安全 法网恢恢疏而不漏 值得信赖 运用你的经验 国家制定或认可 自然形成 学校制定 国家强制力 舆论、习惯、信念 教育力量 全体社会成员 普遍适用 在校学生 1、法律是由国家制定或认可的 9.2.1：法律的特征 法律是由国家制定或认可的。经过一定的法定程序制定或认可法律，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 不少商品房的产权期限快到了，应该加快房产权期限的修改。 近几年来，校园暴力频发，我国还没有专门惩治校园暴力的法律。 2、法律由国家强制力保证实施的 法律由国家强制力保证实施。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 相关链接 军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人 法庭审理犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 2016年7月4日，原中国政协副主席、中共中央统战部原部长令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，被天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。 令计划何许人？原政协副主席，副国级。 从以上两个案例说明法律具有什么特征？ 赵志红何许人？一个普通的老百姓。 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人都不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 “公民在法律面前一律平等”的“平等”该如何理解？ ◆平等地享受权利。 ◆平等地履行义务。 ◆执法机关对任何公民在适用法律上一律平等。 “法律对全体社会成员具有普遍约束力”中的“全体社会成员”该怎么理解？ 本国公民 乔居在本国领土的外国公民 我国公民在法律面前一律平等。 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都要承担相应的法律责任。 祖国强大，生在这个国度感到自豪。 9.2.2：法律的作用 1、法律规范全体社会成员的行为 法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎么做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 探究与分享 七年级学生小云父亲买了一辆中巴，从事客运。为节省开支，小云父亲一直想让小云辍学帮他售票，但小云始终不同意。在父亲执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作…… 小云的什么权利受到了侵犯？你认为小云的父亲该怎么做？法律依据是什么？法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？ 不读书了，帮我售票 2、法律保护我们的合法权益 在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。 法律通过解决纠纷 保护我们的合法权益 法律制裁违法犯罪 保护我们的合法权益 拓展空间 有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？ 法律不是万能的，法律是人类一定历史阶段的产物，它只是社会规范的一种，它的作用只局限在自己的范围内，法律不能代替其他行为规范。 我的看法 法律保障生活 法律规范全体社会成员的行为 法律保护我们的合法权益 法律的特征 法律的作用 法律是由国家制定或认可的 法律由国家强制力保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍约束力 1、十二届全国人大四次会议以来，全国人大常委会制定了8部法律，修改了27部法律，通过7个有关法律问题的决定决议，作出1个法律解释，决定将1件法律草案、3件有关法律问题的决定草案提请全国人民代表大会审议。这说明我国法律： A．由国家制定或认可 B．靠国家强制力保证实施 C．体现了广大公民的意志 D．对全体社会成员具有普遍约束力 2、内蒙古自治区政协原副主席赵