鲁教版思想品德九年级《走向世界的中国》2课时教学设计.docVIP

走向世界的中国 一、在旋转的世界舞台上 ? 内容标准 教学目标 （二）能力：培养学生理解、分析能力及辩证的看问题的能力。 （三）知识：了解当今世界发展趋势，知道我国在世界发展中的地位、作用和面临的机遇与挑战，懂得维护世界和平的必要性。 教学内容分析 项目一：在旋转的世界舞台上，着重帮助学生了解当今世界的主题和发展趋势，明确我国在国际社会中所处的地位及发挥的作用，引导学生树立全球观念，帮助学生认清世界发展方向，增强忧患意识，维护世界和平。对于青少年学生认清自己的社会责任，树立民族自尊心和自信心具有十分重要的意义，这完全符合青少年的思想实际和课程目标的要求。该项目安排了两个层次的内容。 第一层次：当今世界的发展趋势，着重帮助学生了解当今世界的主题和发展趋势，帮助学生树立全球观念，认清世界的发展方向，维护世界的和平与发展。 本层次设计了三组照片、一幅漫画、一个情景事例、一组案例、一个相关链接、想一想、议一议和搜集与交流三个学生活动和三段正文。 第二层次：国际竞争中的中国，着重帮学生明确我国在国际社会中所处的地位及发挥的作用，引导学生增强忧患意识，使青少年学生认清自己的社会责任，树立民族自尊心和自信心，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。 本层次设计了一幅照片、一组情景事例、一组材料、“查一查”一个学生活动和三段正文。 本课的理论支持：这一课是共同理想教育的延伸。因为我国的社会主义现代化建设不