鲁教版思想品德九年级《走强国富民之路》2课时教学设计.docVIP

走强国富民之路 一、发展是硬道理 ? 内容标准 教学目标 （二）能力：初步培养学生结合生活实例分析以经济建设为中心重要性的能力，关心我国经济建设，努力为现代化事业做贡献。 （三）知识：识记党在社会主义初级阶段的基本路线的含义，理解以经济建设为中心的重要性。 教学内容分析 本课时的教学重点是“一个中心”是关键。因为,只有理解了以经济建设为中心的重要性, 才能真正理解党的基本路线，认请我国当前工作的重点,从而牢固树立以经济建设为中心的思想,并付之于今后的社会主义现代化建设的实践。 此部分内容理论性较强，主要是对学生的国情国策教育。因此,在教学中采用灵活的教学方式，引进电化教育手段，提供丰富的感性材料，为学生创设情境,使学生从提供的事例和活动中充分感受国家的发展大计，党的基本路线的正确性、科学性及重大作用和意义，明白我国当前工作的重点，即坚持以经济建设为中心，理解发展是硬道理，增强学生的国家意识和激发学生的爱国热情，明白自己在国家和社会发展中的责任和使命。 教学准备 教学活动 （上课前，分发调查表格，请学生按各自的真实情况填写。表格如下：） （引导学生仔细填写，积极思考、相互交流。由于学生平均年龄为14、15岁左右，大多为90年代出生的孩子。正享受着改革开放以来的物质文明成果。根据同学们填写的内容适时巡辅、点评）。 然后教师出示自己调查的一份表，于大屏幕上显示。 课件1： （引导学生思考