高三历史人民版一轮教师用书：高考讲座2　经济成长历程高考第Ⅱ卷非选择题突破 Word版含解析.docVIP

高考讲座(二)　经济成长历程高考第Ⅱ卷非选择题突破 (对应学生用书第195页)环 节 一　高 考 第 40 题 规 范 答 题 讲 评 材料要“三读”：第一遍“速读”带着问题了解材料和题干大意明确主题；第二遍“细读”结合要点要“三找”：“一找”材料的中心论点一般来说在“两头”材料的中心论点要么是材料第一句要么是材料最后一句；“二找”材料的层次和要点关键词(时间、空答案组织要“三界定”：一要对应设问界定好设问的“限定语、中心语、提示语、答项语”不要漏掉问题(如“是否”“变化”“有无”等)；二要对应好题目和设问界定好材料、设问和教材三者之间的联系进而选取相关知识[高考示例]　(2014·全国卷Ⅱ)阅读材料完成下列要求。(25分)材料一　清朝建都北京后原居住于白山黑水间的各民族人口大量内迁。东北地区出现“沃野千里有土无人”的状况。清廷把东北地区视为“龙兴之地”在此设盛京、吉林、黑龙江将军实施军事化管辖设置关口长期禁止关内人口迁居往来须持有官方颁发的路票。“移民之居住有禁田地之垦辟有禁森林矿产之采伐有禁人参东珠之掘掳有禁”。从乾隆年间开始山东、河北等地“闯关东”者日盛。“每查办一次辄增出新来流民”。他们“不但不肯回籍抑且呼朋引类日积日多”清廷对东北地区——摘编自葛剑雄《中国移民史》等材料二　1689年的中俄《尼布楚条约》划定了清朝与俄国的东段边界。但直至19世纪初黑龙江以北数十万平方公里的土地上居民不足1万人。第二次鸦片战争时清政府被迫与俄国签订《瑷珲条约》和《北京条约》。清政府随即开放了哈尔滨以北的呼兰河平原和吉林西北平原。新来移民与当地满、蒙古等族通婚、建庙、演戏、立会、设学堂、建市镇。仅十余年呼兰地区已是“三城相望粮产丰饶商贾因之糜(群)集流民居户1904年清政府全面开放东北各边荒地；1907年设奉天、吉林、黑龙江三省。1908年仅奉天一省人口已达1100万人。1911年清政府制定了东三省移民实边章程。摘编自白寿彝《中国通史》(1)根据材料一、二并结合所学知识概括清朝东北地区移民过程的特点。(12分)(2)根据材料一、二并结合所学知识简析移民东北的历史作用。(13分)【解题思路】　解答本题要注意“三读”“三找”“三界定”体材料要三读” 速读材料两则材料均围绕清代东北移民进行论述。细读材料一介绍了东北地区“沃野千里有土无人”清代向东北移民；材料二指出近代清政府开发东北移民规模逐渐扩大要点要三找” 一找材料的中心论点材料一的中心论点是清朝建都北京后开发东北地区；材料二的中心论点是清朝向东北移民的过程。二找体现中心论点的关键句、关键词材料一中“清廷……东北……实答案要三 界定” 第(1)问注意要求是“根据材料一、二并结合所学知识”结合材料中有关移民的相关史实对有效信息进行完整、准确、合理的解读并在此基础上提炼出移民过程的特点。第(2)问要充分利用材料一和材料二的相关信息简析移民东北的作用【规范答案】　(1)清政府由禁止到时开时禁2)缓解关内人口压力；增加政府收入；加强对东北地区的管理；促进民族融合、文化交流和先进技术的传播；有助于抵御列强侵略；促进东北开发。[运用演练]　1．(2017·全国卷Ⅱ)阅读材料完成下列要求25分)材料一　雍正时期各地奏请开矿清廷经常以“开矿聚集亡命为地方隐忧”为由下达“严行封禁”“永远封禁”等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产则由朝廷和地方官府严加控制。年李鸿章在一份奏折中指出上海各工厂“日需外洋煤铁”极多可忧孰甚”。他建议清政府“设法劝导官督商办但借用洋器洋法而不准洋人代办……于富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。摘编自戴逸材料二　新中国“一五”计划指出：“矿产资源的勘探和它的勘探进度资源供应的保证程度是合理地分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决条件。”为此国家要求“有计划地展开全国矿产的普查工作”加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源(例如石油)以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”。据《建国以来重要文献选编》(1)根据材料一并结合所学知识分析清19世纪70年代矿业政策的差异及原因。(15分)(2)根据材料并结合所学知识说明与清代矿业政策相比新中国“一五”计划期间矿业政策的特点并简析其意义。(10分)【解析】　第(1)问第一小问根据材料“雍正时期……下达‘严行封禁’‘永远封禁’等命令；对一批朝廷获利甚多的矿产则由朝廷和地方官府严加控制”“清政府……决定先在部分地区试办‘开采煤铁事宜’”分析。第二小问雍正年间矿业政策实行的原因根据材料“开矿聚集亡命为地方隐忧”19世纪70年代矿业政策实行的原因结合列强的经济侵略、洋务运动的开展及煤铁的重要性分析。第(2)问第一小问根据材料“矿产资源的勘探……是……工业建设计划的先决条件